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　　会议强调，要紧紧扭住学（xué）习重点，原原本（běn）本学、逐章（zhāng）逐条学，联系实际学、带着问题学，在学习贯彻《中国共产（chǎn）党纪律处分（fēn）条例（lì）》上下（xià）功夫见成效，使（shǐ）学习（xí）党纪的过程成（chéng）为增（zēng）强纪律意识（shí）、提高党性修养的过（guò）程。

　　李希还强调，要（yào）“以（yǐ）高度（dù）的政治责（zé）任感认真履行党章赋（fù）予的职责，旗帜鲜明同违反（fǎn）党规党（dǎng）纪的（de）行为作（zuò）坚（jiān）决（jué）斗争，切实维护纪（jì）律的刚（gāng）性、严肃性，同时做到（dào）严于（yú）律己、严负其（qí）责、严管所辖，锻造（zào）纯度更高、成色更足的铁军（jūn）”。

　　其实，日本（běn）无论是自身（shēn）的稳定、还（hái）是经济繁（fán）荣（róng）以及大国化（huà）进程，都处（chù）处（chù）离不开中国。这就是为什么（me）近两（liǎng）年来，岸（àn）田似（shì）乎和拜登走得很近，争相送“投名状”，但实际（jì）上他也在很积极地（dì）推动日本加入RCEP，加强和中国及亚洲的这种实质性的合作关系，以稳（wěn）定（dìng）自身的经（jīng）济发展和社（shè）会（huì）生活。就在最近两天，他（tā）跑（pǎo）到美（měi）国（guó）去和拜登“秀（xiù）恩爱”的同时，又和中韩两国争（zhēng）取要在五月份举（jǔ）办中日韩领导人会议（yì），推（tuī）动中日韩的合（hé）作。这些看（kàn）似（shì）矛（máo）盾的（de）表现，正是日本今天面对两难困境和自身国家发展“焦虑（lǜ）”的一个真实写照，美国的焦虑是“霸权（quán）的焦虑”，日本的焦虑可（kě）是“生（shēng）死的烦（fán）恼”，所（suǒ）以就（jiù）更显得进退失据、捉襟见肘。