导读怀进鹏强(qiáng)调,要提高(gāo)政治站位,深入(rù)学(xué)习贯彻(chè)党的二十大和二十届二中、三中全(quán)会精(jīng)神,紧(jǐn)紧围绕(rào)进一步全面(miàn)深化(huà)改革、推进(jìn)中国式现代化(huà),深刻把握教育(yù)强国(guó)建(jiàn)设面临的(de)新形势,不断增强责任感、使命感和紧迫感(gǎn)。要(yào)完善立(lì)德树(shù)人机制,推进大中小学(xué)思政课一体(tǐ)化改革创(chuàng)新,健(jiàn)全德智体(tǐ)美劳全(quán)面培(péi)养(yǎng)体系,强化科技教育和人文教育协同,提升教师教(jiào)书育人能力(lì),促(cù)进学生(shēng)身(shēn)心健康、全面发展。要深(shēn)刻洞察新一轮科(kē)技(jì)革(gé)命和产业变革加速演进态势,统筹(chóu)推进教育(yù)科技(jì)人才体制(zhì)机制一体改(gǎi)革,围(wéi)绕科(kē)技发展规律和国(guó)家经济社(shè)会发展急需动态调整学科(kē)设置和人才(cái)培养(yǎng)机制,加强(qiáng)基(jī)础学科、新兴学科、交(jiāo)叉(chā)学科建设和拔尖人(rén)才培养(yǎng),全面提(tí)高人才自(zì)主培养质量。要聚焦科教融汇、产教(jiào)融(róng)合,深入(rù)推(tuī)进“两个先行(xíng)先试”,深化职业教育“一体两翼”改革。推进区域技术转移转(zhuǎn)化中心建设,持续增强高校发现知识的创(chuàng)造(zào)能力和成果转化(huà)效能(néng),在创新中培养人才(cái),在人(rén)才(cái)培养中实(shí)现创新,不断提升支(zhī)撑(chēng)高水平科技自立自强能力。要结合我国(guó)人(rén)口和社会结构变化,找准教育公共服务落脚点,优化(huà)区域教育资源配(pèi)置(zhì),建立同人口变(biàn)化相协调的(de)基本(běn)公共教育服务供给机制,持续推动基(jī)础教育扩优(yōu)提质,不断调整优化教育结构布局。要深刻(kè)把握世界百年未有之大变局,找准教育对(duì)外开(kāi)放突破点(diǎn),统筹(chóu)做好“引进来(lái)”和“走(zǒu)出去(qù)”,有效利用世界一流教育资源和创新要素,推进(jìn)教(jiào)育高(gāo)水平对外开放(fàng)。
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李希还(hái)强调(diào),要“以高度的政治责任(rèn)感认(rèn)真(zhēn)履行党章(zhāng)赋予(yǔ)的(de)职责(zé),旗帜鲜(xiān)明同(tóng)违(wéi)反党规党纪的行为作坚决(jué)斗争(zhēng),切(qiè)实维(wéi)护纪律的刚(gāng)性(xìng)、严(yán)肃性,同时做到严于律(lǜ)己(jǐ)、严负其责、严(yán)管(guǎn)所辖,锻造纯(chún)度更高(gāo)、成(chéng)色更(gèng)足的铁军(jūn)”。
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“要学出更加坚定的政治忠诚,带头(tóu)遵(zūn)守(shǒu)政治纪(jì)律和政治规矩(jǔ),始(shǐ)终(zhōng)同以习近平同志为(wèi)核(hé)心的党中央保持高度(dù)一(yī)致,紧盯‘七个(gè)有之’问题(tí),坚决清除危害党的团结统一的政(zhèng)治隐患(huàn),以有力有效政治监督保(bǎo)障党中央重大决策部(bù)署(shǔ)贯(guàn)彻落实。”
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去(qù)年以来,中国对多个(gè)国家单(dān)方面免签。截至目前,中方已经对法国、德国、意大利、荷兰(lán)、西班牙、瑞士、爱(ài)尔兰、匈(xiōng)牙利(lì)、奥地(dì)利(lì)、比利时、卢(lú)森堡等国施行单方面免签;还与泰(tài)国(guó)、新(xīn)加坡(pō)、马来西亚、格(gé)鲁吉(jí)亚等(děng)国互免了(le)签证。此前的6月13日,国务院总理李强在惠灵顿(dùn)总督府同新西(xī)兰总(zǒng)理拉克森举行会(huì)谈。李强(qiáng)表(biǎo)示,将把新西兰纳入单方(fāng)面免签国家(jiā)范围(wéi),希望新方为中(zhōng)国公民赴新提供更(gèng)多便(biàn)利。