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　　第四是日本、菲律宾（bīn）与中国互动以及各自国内的变数。众所周知，日（rì）本和菲律宾的（de）最（zuì）大贸易伙伴（bàn）都是中国，日本和中国的（de）贸易额，等（děng）于日美贸易额的（de）两（liǎng）倍。所以，它们都在（zài）和美（měi）国做各种（zhǒng）“秀恩爱”动作（zuò）的（de）同时（shí），反复表明（míng）不希望影（yǐng）响与中（zhōng）国合作的态度。这种看似矛盾的（de）现（xiàn）象，反映了一（yī）种政（zhèng）治经济利益结构极不（bù）平衡、需要调（diào）整的“病态”。最近王毅外（wài）长即将到印尼等东盟（méng）国家访问，必将推动（dòng）中国与（yǔ）东盟关系发展，一边（biān）是与中国合作（zuò）的阳（yáng）关道（dào），一（yī）边（biān）是与中国对（duì）立的独（dú）木桥，各方（fāng）会如（rú）何选（xuǎn）择呢？！

　　当（dāng）时，李希强（qiáng）调，纪检监（jiān）察机关在党纪学习教（jiào）育中要坚持（chí）更（gèng）高标（biāo）准、更严要求，先学一步、学深一层（céng），努力在自觉遵守和维护（hù）党的纪律上有新（xīn）提升。

会（huì）议（yì）指（zhǐ）出，近年来，教育（yù）部（bù）会同国家发（fā）展改（gǎi）革（gé）委（wěi）、财政部紧密联（lián）系地方政府，完善联动机制，强化政策供给，优化资源配置，同题共答、同向发力，为合建高（gāo）校（xiào）创造（zào）发展空间，推动工作提质增效，“合建体制”的独特优势不断显现，合建高（gāo）校办（bàn）学实力和社会（huì）影响力进一步彰显。