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　　但是，近年来，由（yóu）于日本面（miàn）对（duì）着“百年变局”等（děng）各种各样的压（yā）力。首先是（shì）中日关（guān）系力量对比（bǐ）的显著变（biàn）化。中国从以前（qián）远远落后于日本的（de）经济发展，到2010年经济总量开始超越日（rì）本，到（dào）之（zhī）后的十几（jǐ）年（nián）间，中国的（de）GDP已经（jīng）是日本的三（sān）倍以上。而（ér）日（rì）本则明显感受到了这（zhè）样的变化和压（yā）力。而且（qiě）伴随中日经济和综合（hé）实（shí）力的这种明显的变化，同时呈现出中日（rì）关系似（shì）乎在向着负面（miàn）的方（fāng）向发展。在中日经贸额不断（duàn）增长（zhǎng）的（de）同（tóng）时，中日之间的（de）政治（zhì）信（xìn）任（rèn）和民间（jiān）感（gǎn）情却似乎（hū）在（zài）不断的下降（jiàng），这（zhè）种微妙、复杂（zá）的中日（rì）关（guān）系取态，对中日（rì）都是压（yā）力很大（dà）的，对日（rì）本尤（yóu）其如此。

　　在经济（jì）全球化背（bèi）景下，供（gōng）给和需求（qiú）都（dōu）具（jù）有全球性（xìng）。不同国家在各自强项产业的产（chǎn）能大（dà）一些（xiē），在其（qí）他产业（yè）的（de）产能小一些，这是由各国的比较优势（shì）决定的（de）。只有加强合作，才能共同发（fā）展。据国际能（néng）源署测（cè）算，2030年（nián）全球（qiú）新能源汽车需求量将是（shì）2023年（nián）全球（qiú）销量（liàng）的3倍（bèi）多。在（zài）推进（jìn）绿色低碳（tàn）转型发展（zhǎn）的（de）进程中，电（diàn）动汽（qì）车等新能源领（lǐng）域蕴藏着海量市场需求，这将是各国发展（zhǎn）的共同机遇。中国新能源产业持续发展（zhǎn）、持（chí）续（xù）提供优（yōu）质产能，不仅满足（zú）自（zì）身高（gāo）质量（liàng）发展需要，也（yě）对（duì）全球（qiú）应对气候（hòu）变（biàn）化（huà）和（hé）绿色低碳转型作出重要贡献（xiàn）。

周祖翼代（dài）表（biǎo）省委、省政府（fǔ）对教（jiào）育部长期以（yǐ）来（lái）给予福建的大力支持帮助表示衷心感谢（xiè），并简要介（jiè）绍了福（fú）建（jiàn）教（jiào）育事（shì）业发展情况。周祖翼说，教育是强国建设（shè）、民（mín）族（zú）复兴之基（jī）。推进教育强省（shěng）建（jiàn）设，事（shì）关推进中（zhōng）国式（shì）现（xiàn）代化福建实践。当前，福建（jiàn）正深入学习贯彻习近（jìn）平总书记（jì）在福（fú）建考察时（shí）的重（zhòng）要讲（jiǎng）话精神，扭住建设（shè）机（jī）制（zhì）活、产业优（yōu）、百姓富（fù）、生态美的新福（fú）建目标不（bù）放松（sōng），一张蓝图绘到底，进一（yī）步全（quán）面深化改（gǎi）革（gé），全方位推动高质量发（fā）展。我们牢记习近平总书记“福（fú）建（jiàn）没有理由不把教（jiào）育办好”的殷切（qiè）嘱（zhǔ）托，加快推进教育强省建设，助力谱写（xiě）教（jiào）育强国建（jiàn）设崭新篇章（zhāng）。我们坚定办学方向，着力（lì）培养担当民族（zú）复兴大任的时代新人；聚焦服（fú）务（wù）发展，着力强（qiáng）化教育（yù）对科技和人才（cái）的支撑作用；促进优质均衡，着力扩大基础（chǔ）教育优质资源供给；深化（huà）教育交流（liú），着力推动教育对外开放。周祖翼表示，希望教育部（bù）一如既（jì）往（wǎng）地（dì）支持（chí）福建教育强省建（jiàn）设，以（yǐ）此（cǐ）次会（huì）商（shāng）为新起（qǐ）点，进一步深化部省（shěng）合作（zuò），共同探索海峡两岸教育融合（hé）发（fā）展（zhǎn）新（xīn）路，共（gòng）同推（tuī）进福建高等教育高质量（liàng）发（fā）展，共同完善引领福建发展的区（qū）域科技创新体系（xì），推（tuī）动福（fú）建教育事业再上新（xīn）台阶。