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　　林（lín）剑表示（shì），中国（guó）坚持走和平发展道路，坚定（dìng）奉（fèng）行防御性的国防政（zhèng）策，致力于（yú）维护亚（yà）太和（hé）世界的和平与稳定，不对任何国（guó）家构成威胁。当前地（dì）区安全风险（xiǎn）主要来自（zì）个别（bié）域外大国在亚太拼凑排他性（xìng）的（de）“小圈子”，制造阵营对抗（kàng），特别是在南海地（dì）区（qū）兴风作（zuò）浪，唯（wéi）恐天（tiān）下不乱。中方对（duì）此坚决反对（duì），希望澳方正确看待中国发展和战略（lüè）意图，摒弃冷战思维，多（duō）做有利（lì）于（yú）维护地区和平稳定的事，不要（yào）动辄拿中（zhōng）国说事。

　　2021年9月，孙力军被双开。中（zhōng）央（yāng）纪委国家（jiā）监（jiān）委的（de）通报（bào）中提（tí）到，孙力军“为实现（xiàn）个人政治目的，不择手段（duàn），操（cāo）弄权术，在党（dǎng）内大（dà）搞团团伙伙、拉帮结派、培植（zhí）个人势力，形（xíng）成利（lì）益集团（tuán），成伙作势（shì）控制（zhì）要害部（bù）门，严（yán）重破（pò）坏党的团结统一，严重危害政治安全”。

大赛用（yòng）生动鲜活（huó）的形（xíng）式（shì）集（jí）中展（zhǎn）示了近年来高（gāo）校就业育人（rén）特别是生涯（yá）教（jiào）育和（hé）就业指（zhǐ）导工（gōng）作成效，涌现出一（yī）批可（kě）学可（kě）鉴的榜样人物、发挥（huī）了（le）朋辈教育功能，搭（dā）建了校企供（gōng）需对接平台（tái），凝（níng）聚了各方共识（shí）、汇（huì）聚起（qǐ）促进就（jiù）业工作（zuò）合力。参赛师生（shēng）以（yǐ）及社会各界给予高（gāo）度评价。许（xǔ）多教师认为，通过教师之间互相借鉴，学习了怎么当好学（xué）生学习（xí）与职业之间的摆渡人（rén）。学生们普遍认为（wèi），通过（guò）参赛和互相（xiāng）启（qǐ）发，职（zhí）业规划得到老师的（de）评（píng）估和指导（dǎo），看到优秀同龄人（rén）的（de）成长故事（shì），自身发展方向和实践路（lù）径逐渐（jiàn）明晰，要把个（gè）人选择和服务国家（jiā）结合（hé）起来，在各个专业领（lǐng）域孜（zī）孜不（bù）倦地学习探索，为（wèi）今后（hòu）在不同（tóng）职（zhí）业道路（lù）上追逐（zhú）梦（mèng）想努力奋斗。正如大赛主题（tí）曲《逐光》展现的那样，新时代大学生正在“追逐光，成为光，再（zài）用光照亮他人”。