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　　第二，即使是拜（bài）登连任（rèn），但是“阿（ā）富汗撤军”不（bù）就是在（zài）拜登（dēng）的任（rèn）上吗？当时拜登展现的那种（zhǒng）“失败主义（yì）大溃逃”，全然不顾（gù）盟友（yǒu）的自私自利的作为，日本和菲律宾不会不记得。

研讨班（bān）聚焦学生（shēng）心理健康政（zhèng）策部署、问题（tí）成因、发（fā）现（xiàn）及应急处置机制、家（jiā）校（xiào）社协同育（yù）人、社会（huì）心理服务体（tǐ）系建设等五个重要（yào）方（fāng）面，邀请国家部（bù）委（wěi）、权威专家（jiā）、一线（xiàn）工作者代表作专题报告，组织开展地方典型经验（yàn）交流和分组研讨（tǎo），推动学员提高（gāo）认识（shí）、强化责任、增强本领，推（tuī）动各地在新（xīn）起点（diǎn）上（shàng）谋划学生心理健（jiàn）康务（wù）实（shí）、管用（yòng）、有（yǒu）效的工作（zuò）举措（cuò），推动提升学生（shēng）心理（lǐ）健康工作水平（píng）。近日，教育部印（yìn）发《关于做（zuò）好庆祝第40个教师节有关工作的通知（zhī）》，部署2024年教（jiào）师节宣（xuān）传庆祝（zhù）工作。

　　第四是日（rì）本（běn）、菲律宾与中国互动（dòng）以及各（gè）自国（guó）内的变数。众所周知，日本和菲律宾的最（zuì）大（dà）贸易伙伴都（dōu）是中（zhōng）国，日本和中国的（de）贸（mào）易（yì）额，等于日美贸易额的（de）两倍。所以（yǐ），它们（men）都在和美（měi）国做各种“秀恩爱”动（dòng）作（zuò）的同时，反（fǎn）复表明不希望影响与中（zhōng）国合作的态度。这种看似矛盾的现象，反映了（le）一（yī）种（zhǒng）政治经济利益结构极（jí）不（bù）平（píng）衡、需（xū）要调整的（de）“病态”。最（zuì）近（jìn）王毅外长即（jí）将到印尼等（děng）东盟国家访问，必将推（tuī）动中国与东盟关系发展（zhǎn），一边是与中（zhōng）国合作的阳关（guān）道，一边是与（yǔ）中国对立的独木（mù）桥，各方会如何选择呢（ne）？！