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通（tōng）知强（qiáng）调，各地教育行政部门要结合（hé）实际，研究制定防治（zhì）中小学生欺凌和暴力的（de）指（zhǐ）导（dǎo）手册，加强（qiáng）对教师和家长教育引导。要在法律咨询、心（xīn）理辅导、行（xíng）为矫正、技防建设（shè）等方（fāng）面给（gěi）予学校必（bì）要的指导与支持。高考是广（guǎng）大学子人（rén）生中的一次（cì）大考，关系（xì）考（kǎo）生切身利（lì）益（yì），备受社会关注。2024年高考临近，广（guǎng）大考生（shēng）正在（zài）积极调整状态、从容有序备考，而一（yī）些（xiē）不法（fǎ）分子却受经济利益（yì）驱使散（sàn）布（bù）涉考虚假信息（xī）、贩卖制造焦虑，甚至实施诈骗、诱（yòu）导考生考试（shì）作弊，严重（zhòng）扰乱考（kǎo）试（shì）招生（shēng）秩序。为此，教育部联合有关部门（mén），整（zhěng）理了近年来出现（xiàn）的一些典型案例，并郑重（zhòng）提醒广大（dà）考生（shēng）和家长，务（wù）必提高警（jǐng）惕，谨防上（shàng）当（dāng）受骗，做到（dào）诚信（xìn）考试。

　　今年36岁的李樟煜，已（yǐ）经（jīng）在残疾人自行车（chē）项目征战多（duō）年。2012年伦敦（dūn）残（cán）奥会（huì），他第一次实（shí）现（xiàn）了残奥（ào）冠军梦。接下来，从里（lǐ）约（yuē）到东京，再到巴黎，他（tā）带着梦想破风前行，每届残奥会都有（yǒu）金牌入账（zhàng）。据（jù）介（jiè）绍，李（lǐ）樟煜获得的各类国（guó）际赛事奖（jiǎng）牌已有50多枚。

　　其实，日本无论是自身的稳定、还是经济繁荣以及大国（guó）化进（jìn）程（chéng），都处处离（lí）不开中国。这就是为什么近两年来，岸田似乎和（hé）拜登（dēng）走得（dé）很（hěn）近（jìn），争相送“投名状”，但实际上他也在很积（jī）极地推动日本（běn）加入RCEP，加（jiā）强和（hé）中国及亚洲的这种实质（zhì）性的合作关系，以稳定（dìng）自身的（de）经济发展和社会（huì）生活。就在最近（jìn）两（liǎng）天，他跑到（dào）美国去和拜登（dēng）“秀恩爱”的同（tóng）时，又和中韩两国争取要（yào）在五月份举办中日（rì）韩（hán）领导人会议，推动（dòng）中日韩的合作。这些看（kàn）似矛盾的表（biǎo）现，正是日（rì）本今天面对两难（nán）困境和（hé）自身国家发展（zhǎn）“焦虑”的一个真实写（xiě）照，美（měi）国的焦虑是（shì）“霸权的（de）焦虑”，日本的焦虑（lǜ）可是“生死的烦恼”，所（suǒ）以（yǐ）就（jiù）更显得进退失据、捉（zhuō）襟见肘。