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第二，创设有爱、有趣、有成就感的教育环境，让学校成为（wèi）学生积极发（fā）展的成（chéng）长乐（lè）园。每（měi）一位教师都是学生成长发展的引路人，倡导关心学生（shēng）、爱（ài）护学（xué）生、真诚（chéng）地对待每一位学生。老师多挖掘（jué）学生（shēng）的优（yōu）点，多鼓励（lì）学生（shēng）的进步，多表达对学（xué）生的信任，多（duō）主动与学生（shēng）沟（gōu）通（tōng）交流，做学（xué）生的知心人、贴心人，用有爱、有趣、有成就感的教（jiào）育，培养孩子的理想（xiǎng）信念、求知欲（yù）和希望感。学校要尊重（zhòng）儿童（tóng）青少年身心发（fā）展（zhǎn）规（guī）律，合（hé）理（lǐ）设（shè）置教学内（nèi）容与评价方式，保（bǎo）障休（xiū）息和睡眠（mián）时间（jiān）。开足开好体育美育课（kè）程，增加劳动和社会实践，开展心理（lǐ）健康（kāng）教育，五育并举促进学生健康成（chéng）长（zhǎng）。

　　其（qí）实，美日菲之（zhī）间“秀恩爱”背后也（yě）暗藏着很多不确定性，我概括为四大（dà）“变（biàn）数”。第一是（shì）“特朗（lǎng）普（pǔ）变数”，最近（jìn）美国的民调又显（xiǎn）示了（le）特朗普支（zhī）持率高（gāo）于（yú）拜登的情况，日本（běn）和菲律宾等对（duì）此当然（rán）也（yě）心（xīn）知肚明，他们（men）眼睛盯（dīng）着拜登，其实心里不（bù）得不（bù）惦记着（zhe）特朗普，尤其是（shì）如果特（tè）朗普再（zài）次出（chū）山（shān），会如何（hé）收拾类似“美日菲”这类的烂摊子（zi），会（huì）不会再来（lái）一次退出TPP的操（cāo）作呢？而且美（měi）国大选已经白热（rè）化，特朗普和拜登越对抗，选后（hòu）的变化（huà）可能越剧烈，日本、菲（fēi）律（lǜ）宾不（bù）会不清楚这一点。

　　当（dāng）前金融领域的种种问题乱象很多是人为因素造成（chéng）的（de）。不少（shǎo）领导（dǎo）干部对（duì）金（jīn）融工作知之不（bù）多、知（zhī）之不（bù）深，存在（zài）比（bǐ）较严重（zhòng）的“本领恐（kǒng）慌”。特别是一些人（rén）政绩（jì）观扭曲，缺乏金融工作常识，违背金（jīn）融市场规律，“拍（pāi）脑袋决（jué）策、拍胸脯蛮（mán）干、拍屁股走人”，肆意乱为、胡作非（fēi）为造成了不可挽回的（de）重大损失（shī）。更有（yǒu）甚者（zhě），一些人胆大妄为，靠（kào）金融（róng）吃金融，内外勾结、滥权（quán）敛财（cái）、贪（tān）婪（lán）无度。