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　　特约（yuē）评论员 庚欣：这次日本的《外交（jiāo）蓝（lán）皮书》，再次重申“中日战略互惠关系（xì）”，并（bìng）强（qiáng）调了“构建稳定、建设性的中日关系的重（zhòng）要（yào）性”。这（zhè）表明日本（běn）岸田（tián）政府在内外交困之（zhī）中，依然（rán）希望在与美国强化关系的同时，和中国也保（bǎo）持（chí）“斗而不破”的（de）关系定位，强调保持建设性的稳定关（guān）系对两国非常（cháng）重要（yào），双方需（xū）要推（tuī）进（jìn）“战略（lüè）互惠关系”。当然，这也是在（zài）重（zhòng）申去年11月（yuè），两国领导人对中日（rì）“全面推进战略互惠关系”的（de）共识性再定（dìng）位。

　　李希（xī）还强调，要“以高度的政治责任（rèn）感认（rèn）真履行党章赋予的职责，旗（qí）帜（zhì）鲜明同违反党规党纪的（de）行为作坚决斗争（zhēng），切实（shí）维护（hù）纪（jì）律的（de）刚性、严肃性，同时做（zuò）到严于（yú）律己、严负（fù）其（qí）责、严管所辖，锻造纯度更高、成色更足的铁军（jūn）”。

吴岩指出（chū），党（dǎng）中央（yāng）高度重视学习型社会建设，作（zuò）为国家（jiā）战略加快（kuài）推进。教（jiào）育部全（quán）面落实（shí）党中央决策部署，致力于建（jiàn）设人人皆学、处处能学、时时可学（xué）的学习型社会。多年来，教育部矢志不移地推进学习（xí）型城市、学习型（xíng）社区、学习型组（zǔ）织建设，每年举办全民终身学（xué）习（xí）活动周（zhōu），推（tuī）动（dòng）全民（mín）终身学（xué）习的政策法规日臻（zhēn）完善、组（zǔ）织机（jī）构不断（duàn）健全、教育体系日益完备（bèi）、学习和教育（yù）资源更（gèng）加丰富，我（wǒ）国正大踏步走向学习型社会、学习型大国。