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孩子（zi）的健康成（chéng）长是我们（men）共同的牵挂！再次提醒广大家长朋友们，要（yào）理性看待（dài）校外培训，根据孩（hái）子自身兴趣（qù）爱好、年龄特点、身体状况等，综合（hé）考虑是否（fǒu）参加培训或选择哪种培（péi）训项目，不盲目、不（bù）跟风，要随（suí）时关注（zhù）孩（hái）子（zi）身体情况，如有不适切勿勉（miǎn）强坚持；要选（xuǎn）择合规的培训机构，看（kàn）机构办学许可和（hé）营业执照是（shì）否齐（qí）全，师（shī）资队伍和（hé）课程教学是否规范（fàn），场地设施（shī）是否安全合格（gé）等，务必选择正规机构，为孩子（zi）的身心健康多一份安（ān）全保障。为深入贯彻落实党的（de）二十（shí）大精神，学习贯彻习（xí）近平文化思想，加快建设教育（yù）强（qiáng）国，加大国（guó）家通用（yòng）语言文字推广力（lì）度，传承发展中（zhōng）华优秀传（chuán）统文化，有力（lì）推动全国青少年读（dú）书行（xíng）动，近（jìn）日，国（guó）家语委（wěi）印（yìn）发关于深入实施“典耀中华（huá）”主题读书行（xíng）动（dòng）的（de）指导意见（以下简称《意见》）。

　　特约（yuē）评（píng）论员（yuán） 庚欣：这（zhè）次日本的《外（wài）交蓝皮书》，再次重申“中日（rì）战（zhàn）略互惠关系”，并（bìng）强调了“构建稳定（dìng）、建设性（xìng）的（de）中（zhōng）日关系的重（zhòng）要（yào）性”。这表明（míng）日（rì）本（běn）岸田政府（fǔ）在内外（wài）交困之中（zhōng），依然（rán）希望（wàng）在与（yǔ）美（měi）国（guó）强（qiáng）化关系的同时（shí），和中国也保持“斗（dòu）而不破”的关（guān）系（xì）定位，强（qiáng）调保（bǎo）持建设性（xìng）的稳定关系对两国非常重要，双方需要推（tuī）进“战（zhàn）略互惠关（guān）系”。当然，这也是在重（zhòng）申去（qù）年11月，两（liǎng）国领导人对中日“全面（miàn）推（tuī）进（jìn）战略互惠关系”的共识性（xìng）再（zài）定（dìng）位。

勒塔约回（huí）顾（gù）了（le）中法两（liǎng）国（guó）教育合作60年来的历程，表示举办中法教育（yù）发（fā）展（zhǎn）论坛是落（luò）实元首共识、中法高（gāo）级别人文交流（liú）机制第六次（cì）会议重要（yào）成果的积极举措，体（tǐ）现了两国开展（zhǎn）长期合作的决心（xīn）。今年是中法建交60周年和中法文化旅游年。长期以来，两国教育界开（kāi）展了良（liáng）好合作（zuò），取得了丰硕成果。此次论坛是（shì）两国教（jiào）育合作历史上的里程碑（bēi），将有效（xiào）带动（dòng）双方高校（xiào）合作以及学生学者交流（liú）互访。希望（wàng）未来双方进一步（bù）加强对话（huà），携手（shǒu）开展互（hù）利（lì）共（gòng）赢（yíng）合作，为（wèi）世界可（kě）持续发展做出更大贡献。