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　　一是对话机制层（céng）面（miàn），双方同意启（qǐ）动中德气候变化和（hé）绿色（sè）转型对话合（hé）作（zuò）机制，将于6月举行（xíng）机制的首次高级别对话；建立（lì）中（zhōng）德工业减碳工作组；年（nián）内召开（kāi）中德科（kē）技合作联委会第26次会议（yì）；双方已于近日成功举行了中德财（cái）政（zhèng）对话论坛。

　　会议强调，要紧紧（jǐn）扭住学习重（zhòng）点，原（yuán）原本（běn）本学、逐章逐条学，联系实（shí）际学、带着问题学，在（zài）学习贯彻《中（zhōng）国共产党纪律（lǜ）处分条例》上下（xià）功夫（fū）见成效，使学习党纪的过程成为增强（qiáng）纪律意识（shí）、提（tí）高（gāo）党性修（xiū）养的（de）过程。

华东师范大学党委书记梅（méi）兵、上（shàng）海纽约大学（xué）校长（zhǎng）童世骏（jùn）参加（jiā）会见（jiàn）。3月13日，教育部党（dǎng）组（zǔ）书记、部长怀（huái）进鹏主持召开党组扩（kuò）大会（huì），传达学习十四届全（quán）国人大二次会议和全国（guó）政协十四届二次（cì）会议精神。会议重点（diǎn）传（chuán）达了两（liǎng）会（huì）期间习近（jìn）平（píng）总书（shū）记（jì）重（zhòng）要讲（jiǎng）话精神，政府工作（zuò）报告的主要内容特别（bié）是（shì）关于（yú）教（jiào）育的工作部（bù）署，全国人（rén）大常委（wěi）会、全（quán）国政协（xié）常委（wěi）会工作报告和“两（liǎng）高”报告（gào）关于教育的内容。会议（yì）梳理了两会期间人大（dà）代表、政协（xié）委员对教（jiào）育的意（yì）见建议及媒体（tǐ）关注情（qíng）况（kuàng），对深入贯彻落实两会精神提出了明确（què）要（yào）求。