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自2021年以（yǐ）来（lái），103个人（rén）工（gōng）智（zhì）能助推教师队伍建设试点单位聚焦教（jiào）师教育改革，开发（fā）汇聚优质教（jiào）师教育数字（zì）资源，培训教师校长（zhǎng）4.9万人（rén），建设智能研训（xùn）室等7123间（jiān），形成（chéng）了多（duō）样（yàng）化的助推教师专业成长和队伍（wǔ）建（jiàn）设的智能环境、平台及工具。聚焦教育（yù）教学创新，建设使用教师智能助手，支持（chí）教师利（lì）用人工智（zhì）能开展（zhǎn）教育教学（xué）实践。聚（jù）焦教师管理与评价改革，汇聚培训（xùn）、教学、管理等数据信息，促进（jìn）教师大数（shù）据支撑教师精（jīng）准（zhǔn）管理（lǐ），支持（chí）教师评价改革。聚焦乡村学校与（yǔ）薄弱学校教师发（fā）展（zhǎn），通（tōng）过智能（néng）教（jiào）育平（píng）台系（xì）统，推进人人协同、人机协同的“三个课堂”应用（yòng），覆盖2922所薄（báo）弱学校，12000名（míng）欠发（fā）达地区教师，促进优质资源的均（jūn）衡共（gòng）享。

　　林剑介绍（shào），德（dé）国总理朔（shuò）尔茨应邀于（yú）4月14日至（zhì）16日（rì）对华进行了（le）正（zhèng）式访问。在京期间，习（xí）近平主席同（tóng）朔尔茨总理会见，李强总理同朔尔（ěr）茨总（zǒng）理举（jǔ）行会谈。两国（guó）领导（dǎo）人就中德关（guān）系进行（xíng）了（le）坦诚（chéng）、深入的交流（liú），一致（zhì）同意继续加（jiā）强战略沟通（tōng），深化（huà）互利（lì）合作（zuò），推动中欧关（guān）系（xì）稳（wěn）定健康发展（zhǎn），反对（duì）“脱（tuō）钩断（duàn）链”，共同应对全球性挑（tiāo）战，携手为世界注（zhù）入更多稳定（dìng）性（xìng）和确定性。

　　澳（ào）大利（lì）亚地方政府也在为推动葡萄酒重返中国市场而全力以赴。西（xī）澳大（dà）利亚州州长库克决定（dìng）在原有（yǒu）的600万澳（ào）元葡萄酒增长基（jī）金（jīn）基础（chǔ）上，再提（tí）供50万（wàn）澳元的专项资金，支（zhī）持西澳州葡（pú）萄酒回到中国消费者的（de）餐（cān）桌（zhuō）。