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　　因此从这种意义上（shàng）说，我（wǒ）们尤（yóu）其要（yào）冷静、准（zhǔn）确地把握美（měi）日各（gè）自（zì）的矛盾，特别要重视（shì）日本的动向，调（diào）动中日关系中的积极因（yīn）素，注（zhù）意克服消极因素，中日（rì）关系也要（yào）扣好（hǎo）第一粒纽扣，重（zhòng）建“战略互惠（huì）关系”就是今天中（zhōng）日（rì）关系的第一粒纽扣，进而也同样用（yòng）“和为贵、稳为重（zhòng）、信（xìn）为本（běn）”的方针来建立中日相处之道，牢牢掌握（wò）住中日（rì）关系的主导（dǎo）权。

会议强调（diào），要深刻认（rèn）识教育（yù）人才“组团式”帮扶（fú）工（gōng）作（zuò）面临（lín）的新使命（mìng），自觉把思（sī）想和（hé）行动统一到党中央的（de）重要部署上来。要（yào）创新方（fāng）法，通过示范课引领（lǐng）、听（tīng）评课（kè）督（dū）促（cù）等，指导（dǎo）被帮（bāng）扶学校领导和教师创新教育理念（niàn），提（tí）升教学质（zhì）量。要完（wán）善机制，推进东部帮扶团队和西部被帮扶学校有机融合，形成帮扶合力。要拓展渠道，积极对接政府部门（mén）、优质学校、行业企业、社会（huì）团体（tǐ）等（děng），争取（qǔ）更多支（zhī）持。要深化调研，加大赴对（duì）口联系学校开展座谈交流、实（shí）地（dì）指导（dǎo）力度，引（yǐn）导被帮扶学校（xiào）高质量发展（zhǎn）。要提升成效，强化东西（xī）部（bù）校长、骨干教（jiào）师（shī）沟通交流，推动团队（duì）融合，增强帮扶实效。

　　吴（wú）谦表示，这次改革后（hòu），中国人民解放（fàng）军（jūn）总（zǒng）体形成（chéng）中央军委领（lǐng）导指挥下的陆军（jūn）、海军（jūn）、空军、火箭（jiàn）军等军种，军事（shì）航天部（bù）队、网络空间部（bù）队、信（xìn）息支援（yuán）部队、联勤保障（zhàng）部（bù）队（duì）等兵种的新型军兵种结构布局。随着形势任务的发展，我们将不断完善中国特（tè）色军事力量（liàng）体系。