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《通知》提出了专项行动的五项重点任务。优化招生（shēng）入（rù）学（xué）政策措施（shī），要（yào）求各地全面（miàn）排查本地区已（yǐ）有义（yì）务教育招生入学政策措施（shī）内容，坚（jiān）决（jué）纠正或废止不（bù）符合国家政策精神和要求（qiú）的相（xiāng）关规定（dìng）和做法。严格规范招生行为（wèi），要求各地对（duì）照中小（xiǎo）学招生入学“十项（xiàng）严禁”规定，针（zhēn）对招生（shēng）入学中的重点环（huán）节，对区（qū）域内义务教育学校开展（zhǎn）全面排查（chá），坚决纠正将社（shè）会培训机构自行组织的各类考试结（jié）果、培训证书（shū）以（yǐ）及学科竞赛（sài）成绩（jì）、考（kǎo）级证明等作为招生参考或依据（jù），以（yǐ）及收（shōu）取或变相（xiāng）收（shōu）取与入学挂钩、关联的“捐（juān）资助（zhù）学款”“共建费（fèi）”等违规行为。强化招生信息公开，要求各地增加招生（shēng）入学工作透明（míng）度，接受社会（huì）监（jiān）督，主动公开招（zhāo）生政策、划片（piàn）范围、报名（míng）条件、招（zhāo）生程序等（děng）群众关心的重要（yào）信息，建立（lì）响应机（jī）制回应社会和家长关心（xīn）关注的问题，建立并公（gōng）布专门的招（zhāo）生入学热线，畅通政策咨（zī）询、举报申诉等（děng）渠道。优化（huà）招生入学流程（chéng），要求各地严（yán）格（gé）落（luò）实国务院（yuàn）关于进（jìn）一步（bù）优化（huà）政务服务提（tí）升效能的政策部署，进一步（bù）优化登记入学、电脑派位（wèi）工（gōng）作，便捷（jié）招（zhāo）生入学流程（chéng），减轻群众负（fù）担。保（bǎo）障特殊群体（tǐ）入学，要求各地加强辍学儿童、进城务工人（rén）员随迁子（zi）女（nǚ）、留守儿童、残疾儿（ér）童等特殊（shū）群（qún）体入学（xué）保障（zhàng）工（gōng）作，确（què）保所（suǒ）有适（shì）龄儿（ér）童少年平等接受（shòu）义（yì）务教（jiào）育，应入（rù）尽入、应（yīng）保尽保。

　　常年打（dǎ）球的（de）张先（xiān）生告诉《环球时报》记者：“在郑（zhèng）钦文夺冠前的这几年，网球运动在（zài）大众层（céng）面（miàn）一直（zhí）是（shì）向上走的态势，加（jiā）入网球（qiú）运（yùn）动行（xíng）列中的（de）人不断增多。”张先生分析，这（zhè）也许跟网球（qiú）是隔（gé）网运动有关，因此（cǐ）在（zài）疫情期（qī）间受（shòu）到（dào）欢迎。

　　但是，近年来，由（yóu）于日本面对（duì）着“百年变局”等各种各（gè）样的压力（lì）。首先是中日关系力（lì）量对比的显著变化（huà）。中国从以前远远落后于日（rì）本的（de）经济发展，到2010年经济总量开始（shǐ）超越日（rì）本，到之（zhī）后的（de）十几年间，中国的GDP已（yǐ）经是日本（běn）的（de）三倍以上。而（ér）日本则明（míng）显感受到了（le）这（zhè）样的变化和压（yā）力（lì）。而且（qiě）伴随中日经济和综合（hé）实力的（de）这种明显的变化，同时呈现出中日（rì）关（guān）系似乎在向（xiàng）着负面的方向发（fā）展。在中（zhōng）日经贸额不断增长的同时，中日之间（jiān）的政治（zhì）信任和民间感情却似（shì）乎在不断的下降，这（zhè）种微妙、复杂（zá）的（de）中日（rì）关系（xì）取态，对中日都是压力很大的，对日（rì）本尤（yóu）其如此。