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据（jù）统（tǒng）计，406个参与主体（tǐ）粮（liáng）食单产水（shuǐ）平较（jiào）2022年整体提（tí）升（shēng）10.3%，在全国农垦粮食增产（chǎn）中贡献（xiàn）达到30%以上。同时（shí），通过（guò）“农垦社会化服务+地方”行动（dòng）将“大比武”劳（láo）动竞赛拓展到地方，全面推（tuī）广应用适用生产技术和（hé）管（guǎn）理模（mó）式，有效带动了（le）地方大面（miàn）积提高单产（chǎn）水平。

　　其实，百年来的中日关系一直都存（cún）在（zài）谁来主（zhǔ）导（dǎo）、走向何方（fāng）的问题。当然这（zhè）中间有美（měi）国的因素，因为（wèi）日美在二战（zhàn）后至（zhì）今的制（zhì）度安排上，是美国在（zài）直接影（yǐng）响甚至（zhì）在重大问题（tí）上（shàng）主导着日（rì）本的一（yī）些外（wài）交决策。但是（shì），在中日互动中，中方（fāng）是主导的一方，而（ér）在（zài）建交之后开启的（de）中日关系（xì）发展的热潮中（zhōng），中方倡导的以（yǐ）“友好外交、人民外交、和（hé）平外交”为（wèi）主要特征的中日关系发展，应该说（shuō）一直（zhí）是（shì）顺畅（chàng）的。

用好《基本目录》对落实在“双减（jiǎn）”中做好（hǎo）科学教育（yù）加法和（hé）培养复合型创新型人才具有重要意义。要（yào）依据《基本目录》做好（hǎo）实验教学（xué）规划，将基本实验课作为（wèi）优（yōu）先（xiān）保证的重要教（jiào）学内（nèi）容，开足（zú）开齐开好实验课与实践活动，注重依据《基本目录》深（shēn）化教学方式（shì）改革，将实验和探究实践教学作为（wèi）科（kē）学和技术类（lèi）课程体（tǐ）系（xì）的重要（yào）内容纳入（rù）学科（kē）教学基本规范（fàn），针对不同学段教学要求精心设（shè）计实验等实践性教学内（nèi）容，强（qiáng）化做中（zhōng）学（xué）、用中学、创中学，体现（xiàn）实（shí）践性、综合性，努力推动学生学会在真实情境中解决复杂的问题（tí）、完成（chéng）真实的任务（wù）。要以（yǐ）《基本目录（lù）》实验内容为（wèi）基础，加强中小学实（shí）验室建设（shè），支持探索建设学（xué）科功能教室、综合实验（yàn）室、创新实验（yàn）室、教育创（chuàng）客（kè）空（kōng）间等多样化的实（shí）践（jiàn）空间（jiān），做好各学（xué）科教学装（zhuāng）备配置，保障（zhàng）实（shí）验教（jiào）学条件。要参考《基本（běn）目录》加（jiā）强实验教学评价和实（shí）验考（kǎo）查，将学校实验课开设（shè）情况纳入教（jiào）学视导和日常督导，开（kāi）展教学（xué）装备配备达标率、使（shǐ）用率监测，不断（duàn）提（tí）升（shēng）师生实验能力和实践创新能（néng）力。为落实元首共识、深化（huà）教育交（jiāo）流（liú）合作，11月9日，中（zhōng）意大学校长对话会在北京大学举行。教育部部长怀进鹏出席对（duì）话会并（bìng）致辞。他表示，中方坚持教育开放发展（zhǎn），愿同包括意大利在内（nèi）的世界各国扩大学术交（jiāo）流和教（jiào）育合作规模，积极参与全球教育（yù）治理（lǐ），努力为（wèi）全球（qiú）教育（yù）改革（gé）发展贡献中国力量（liàng）、教育力量。