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会议强调，要进一步（bù）加强（qiáng）组织领导，夯（hāng）实试点省份主（zhǔ）体责任，明（míng）确工作时间表、路线图，优化（huà）实施方案。进（jìn）一步完善机制（zhì）建设，坚持（chí）师（shī）德师（shī）风建设第（dì）一标（biāo）准，建立（lì）健全遴选、聘任、培训、考核（hé）、激励、保障等各环节配套（tào）政策（cè），完（wán）善省、市（shì）、县、乡、校五级协同联动的工作（zuò）机（jī）制。进一步强化系统集成、协同高效，将乡村（cūn）优秀青年（nián）教师培养奖励计划（huà）入（rù）选教师就近纳入（rù）首席岗位教师（shī）工作室重点培养，探索将首席教师岗位计划同县管（guǎn）校聘、“特（tè）岗（gǎng）计划”、职（zhí）称评审、“国培计划（huà）”等相结合，鼓（gǔ）励将（jiāng）首席岗位教师纳入（rù）乡村振兴（xīng）人才服务项目和人才引进培养（yǎng）计划，激（jī）活乡村教师队伍建设及乡村（cūn）教育改（gǎi）革活力，服（fú）务区域改革发展大局。

坚（jiān）持深学细悟（wù）。领（lǐng）导班子示范学。局领导（dǎo）班子坚持先（xiān）学一步（bù）、学深（shēn）一层（céng），带（dài）领各（gè）处室负责人通过（guò）党组理论学（xué）习（xí）中（zhōng）心组、读书班（bān）等方（fāng）式（shì）开展集中学习，坚持原（yuán）原（yuán）本（běn）本（běn）、逐章逐条学习（xí）《中国（guó）共产党纪律处分（fēn）条（tiáo）例》（以（yǐ）下简（jiǎn）称《条例》），并深化学习研讨，每（měi）次安排2名同志进（jìn）行重点发言（yán）。自4月开（kāi）展党纪学习（xí）教育以来，已开展党组理论学习（xí）中心（xīn）组学（xué）习（xí）7次（cì）、读书（shū）班学习4次。局（jú）党组书（shū）记（jì）结合自身学习体会和（hé）工作实际，为全局（jú）党员干部作党纪学（xué）习教育（yù）专题党课辅导。个人自学。为全局党员干（gàn）部配发（fā）《中国共产党纪律处（chù）分条例（lì）>简明读（dú）本》，为纪检干部配发《中国共产（chǎn）党纪律处分条例>学习解读》，深化（huà）对《条例》的（de）理（lǐ）解，全面（miàn）把握《条例（lì）》的（de）精（jīng）神实质、内涵要义和实践要求。拓宽（kuān）学习（xí）渠道，鼓励党员干部充分利用共产党员网、学（xué）习强国、“财政（zhèng）干（gàn）教（jiào）”APP等（děng）线上学习（xí）资源，实现（xiàn）线下学习和（hé）线上学习相互补充（chōng），提升学习质（zhì）效（xiào）。党支（zhī）部研讨学。各支部（bù）切实担负（fù）起直接教育、管理、监督（dū）党员干部的责任，以（yǐ）学习《条（tiáo）例（lì）》为（wèi）主题，结合“三会一课”、主题党日等方式开展（zhǎn）集体（tǐ）学习研讨。同时，坚持（chí）“核查工作推（tuī）进到哪里（lǐ），临时党支（zhī）部就（jiù）建（jiàn）在哪（nǎ）里，党纪学习（xí）教育就开展到哪里”的原则，在（zài）异地专项核查（chá）中，成立临时党支（zhī）部，跟进党纪学习（xí）教育，推动（dòng）理论（lùn）学习与业（yè）务学习相结合，切实发挥（huī）好支部战斗堡垒作（zuò）用。

事实上，早（zǎo）在（zài）2013年11月，“国家（jiā）公园体制”就首次出现在党的十（shí）八届三中全会（huì）上。在《中共（gòng）中央关于全面深化（huà）改（gǎi）革（gé）若干重大问题的决定（dìng）》这份绘就了全（quán）面（miàn）深化改革全新蓝图的（de）重要纲领性文件中，“建立国（guó）家公（gōng）园（yuán）体制”被列为其中一项（xiàng）重（zhòng）点任务（wù），其目的就（jiù）是要保持自（zì）然生（shēng）态系（xì）统的（de）原（yuán）真性和完整（zhěng）性，保（bǎo）护生物多样（yàng）性，保护生态安（ān）全（quán）屏障（zhàng），给子孙后代留下珍贵（guì）的自然资产（chǎn）。这是（shì）以（yǐ）习近平同志为（wèi）核心的党中央站（zhàn）在实现中华民族永续发展的战（zhàn）略（lüè）高度作出（chū）的重大（dà）决策。