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新（xīn）一期“双（shuāng）名计（jì）划”将积（jī）极（jí）推（tuī）进名师名校长工作（zuò）室建设，探（tàn）索名师名（míng）校（xiào）长培养和引领带动机制，推动名师名校长（zhǎng）与区域内骨（gǔ）干（gàn）教师（shī）校长（zhǎng）团队合（hé）作、共同（tóng）发展，带动区域（yù）内教（jiào）师校长队伍素质整体提升（shēng）。将承（chéng）担教育帮扶任务作（zuò）为培养的重要内容，在国家乡（xiāng）村振兴重点帮扶县建立（lì）实（shí）践（jiàn）点，通过驻（zhù）校支教、线（xiàn）上联（lián）合教研、课（kè）题（tí）共研等（děng）方式，建立精准帮扶（fú）机制。将数字化融入名师名校长培养的全过程，加强名师名（míng）校长的数字化素养和能（néng）力培养，在国家中小学智慧教育（yù）平台为名（míng）师名校长建立线上工（gōng）作室，吸（xī）纳全（quán）国教（jiào）师参（cān）加，开展（zhǎn）远程备课、线上（shàng）教（jiào）研，共享（xiǎng）优质教育（yù）教学资源。近日，教育部（bù）办公厅印（yìn）发（fā）《关于开（kāi）展基础教育“规（guī）范（fàn）管理年”行（xíng）动（dòng）的通知》，对开展基础（chǔ）教育“规（guī）范（fàn）管理年”行（xíng）动的工作（zuò）目标（biāo）、规范整（zhěng）治重点（diǎn）、实施步（bù）骤（zhòu）、健（jiàn）全工（gōng）作机制等方（fāng）面提出要求。
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他说（shuō），要原原本（běn）本学，逐章逐条（tiáo）学习新修订的《中国（guó）共产党纪（jì）律处（chù）分条例》，准（zhǔn）确把握“六项（xiàng）纪律”的（de）主旨要义和（hé）规定要求，进一步明确日（rì）常言（yán）行（xíng）的（de）衡量标尺。
2024年澳门167期资料会议强调，要紧紧扭住（zhù）学（xué）习重点，原（yuán）原本本学、逐（zhú）章（zhāng）逐条（tiáo）学，联系实（shí）际（jì）学、带着问题学，在（zài）学习贯彻（chè）《中国共产党纪律处分条例》上（shàng）下（xià）功夫（fū）见成效，使学习党纪（jì）的过程成（chéng）为增强（qiáng）纪（jì）律意（yì）识、提高党性（xìng）修养的过程（chéng）。