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　　其实（shí），百年来（lái）的中（zhōng）日关（guān）系一直都存在谁（shuí）来主导、走向何方（fāng）的（de）问（wèn）题。当然（rán）这中（zhōng）间有（yǒu）美（měi）国的因素，因为日美在二战后至今的制度（dù）安排上，是美国在直（zhí）接影响甚至在重（zhòng）大问题上主导（dǎo）着日本（běn）的（de）一些外交（jiāo）决策。但是（shì），在中日互动中，中方是（shì）主导（dǎo）的（de）一方，而在建交之（zhī）后开启的中日关系（xì）发展的热潮中（zhōng），中方倡导的以“友好（hǎo）外交、人民外（wài）交、和平（píng）外交”为主（zhǔ）要（yào）特征（zhēng）的中日关系发展（zhǎn），应（yīng）该说一直是顺畅（chàng）的。

　　另（lìng）外（wài），近些年受经济（jì）下行、大规模减税降（jiàng）费、楼（lóu）市（shì）土地市场（chǎng）低迷等影响，地方财政收入受到一定冲击，而刚性支出有增无（wú）减。在（zài）财政收支矛盾不断加大的背（bèi）景下，地方政府也有更（gèng）大（dà）的动力加强征管，查（chá）漏补缺，依法依规（guī）征收该征（zhēng）收的税费。当然，税务（wù）部（bù）门也要同时落（luò）实落细减税降费（fèi）政策，坚守不（bù）收“过头税（shuì）费”红线（xiàn）。

　　会议（yì）强调，要紧紧扭住（zhù）学习重点（diǎn），原原本本学、逐章逐（zhú）条学，联系实际（jì）学、带（dài）着（zhe）问（wèn）题（tí）学（xué），在学（xué）习贯彻《中（zhōng）国共产党（dǎng）纪律处分条例》上下（xià）功（gōng）夫见成（chéng）效，使（shǐ）学习（xí）党纪的过程成（chéng）为增强纪（jì）律意（yì）识（shí）、提高党性（xìng）修养（yǎng）的过程。