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吴岩（yán）指（zhǐ）出，建设（shè）学习型社会（huì）是中国政（zhèng）府确定的国家战略。近年来（lái），教（jiào）育部实施教育数字化（huà）战（zhàn）略行动，建设（shè）国家智（zhì）慧（huì）教育平台（tái），为（wèi）学（xué）习型社会（huì）打造数字（zì）基座（zuò），持续推进（jìn）学习型城市、学（xué）习（xí）型社（shè）区、学习型企业建设（shè），激（jī）励人人好学乐学，以世界（jiè）规（guī）模最大的数字教育，服务着世界最大规（guī）模的学习（xí）人群（qún），为世界提（tí）供了学习型社会建设的中国（guó）智慧、中国方案。

　　吴谦：这次改革后（hòu），中国（guó）人民解放军（jūn）总体形成（chéng）中（zhōng）央军委领导指挥下的（de）陆军、海（hǎi）军、空（kōng）军（jūn）、火（huǒ）箭（jiàn）军（jūn）等（děng）军种，军事航天部队、网络空间部（bù）队（duì）、信息支援部（bù）队、联（lián）勤保障（zhàng）部队等兵种的新（xīn）型军兵种结构布局。随（suí）着形势任务（wù）的（de）发（fā）展，我们（men）将（jiāng）不断完善中（zhōng）国特（tè）色军事力量体系（xì）。

　　其实，百年来的中日关系（xì）一（yī）直都存在谁来主导（dǎo）、走向何方的问题。当然这中（zhōng）间（jiān）有美国的（de）因素，因为（wèi）日（rì）美在二战后至今（jīn）的制度安排（pái）上，是美国在直接（jiē）影响甚至在重大问题上主（zhǔ）导着（zhe）日（rì）本的（de）一些外交决策（cè）。但是，在中日互（hù）动中，中方是主（zhǔ）导的（de）一方，而（ér）在（zài）建交之（zhī）后（hòu）开（kāi）启的（de）中日关系（xì）发展（zhǎn）的热潮中，中（zhōng）方（fāng）倡导的以“友好（hǎo）外交、人（rén）民外交、和平（píng）外交”为主要（yào）特（tè）征（zhēng）的（de）中日关（guān）系发展，应该说一直是顺畅（chàng）的。