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　　其（qí）实，日本无论是（shì）自（zì）身的（de）稳定、还是经济繁（fán）荣以及（jí）大国化进程，都处处离不开（kāi）中国。这就是为什么近两年来，岸田似乎和（hé）拜登走得很近，争相送（sòng）“投（tóu）名状”，但实际上他也（yě）在很积极地（dì）推（tuī）动日本加入（rù）RCEP，加（jiā）强和中国及亚（yà）洲的（de）这种实质性的合作（zuò）关系（xì），以稳定自身（shēn）的经济发展和（hé）社（shè）会生活。就在（zài）最（zuì）近两天，他跑（pǎo）到美国去（qù）和拜登“秀恩爱”的同时，又和（hé）中（zhōng）韩两国（guó）争（zhēng）取要在（zài）五月份举办中日韩领导（dǎo）人会议，推动中日韩的合作（zuò）。这些（xiē）看似矛盾的表现，正是日本（běn）今天面对两难困（kùn）境和自身国家发展“焦虑（lǜ）”的一个真实写照，美国的（de）焦虑是“霸权的（de）焦虑”，日本（běn）的焦虑可是“生死的（de）烦恼”，所以就更显得进退失据、捉襟（jīn）见肘。

会议由中国（guó）教（jiào）育科学研究院主办，在教育部教育数（shù）字化（huà）专（zhuān）家咨（zī）询委员会、上海市教育委员（yuán）会、上海师范大学的指导支（zhī）持下，来自（zì）多个国际组织、教（jiào）育部（bù）门、高校、研（yán）究机构的300余（yú）位代（dài）表参会，构建（jiàn）了互鉴可比，相（xiāng）互促进（jìn）的国（guó）际数字教（jiào）育新生态。1月30日，由教育部、中国联合（hé）国教科文组织全国委员会、上海市人民政府（fǔ）共同举办的2024世界数（shù）字教育大会在（zài）上海开幕。上（shàng）海市委书记（jì）陈吉（jí）宁、全国人大常（cháng）委（wěi）会副委员（yuán）长蔡达峰出席开幕式并致辞。教育部（bù）部长怀（huái）进鹏（péng）主持开幕式，并在全体会议（yì）上发表（biǎo）主旨演讲《携手推动（dòng）数字教育应用、共享与（yǔ）创（chuàng）新（xīn）》。教育部副部长陈杰出席开幕式并主（zhǔ）持全体会议，教育部（bù）副（fù）部长吴（wú）岩主持中国国家智（zhì）慧教育公共服务平台（tái）国际版上（shàng）线仪（yí）式。上海（hǎi）市委副书记、政法委书记吴清，市委常委、秘书长李政，副市长解（jiě）冬出席有关活动。

　　详细（xì）剖析两个企业补（bǔ）税案例，也能一定程度上消除上（shàng）述担忧。枝（zhī）江酒业之所（suǒ）以被要求补缴（jiǎo）8500万元消费税，直接原（yuán）因是（shì）审计部门发现问（wèn）题，税（shuì）务部门据此（cǐ）执行。