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　　第二，议（yì）程设置失灵。新任领导刚上任，却没有提出让民众（zhòng）有感的重大改革行动（dòng），欠缺（quē）议（yì）程设（shè）置能力，迄未展（zhǎn）现其领（lǐng）导（dǎo）能力，无法主（zhǔ）导政治（zhì）议程，反而任由蓝白（bái）“在野”党主导议题（tí）引领（lǐng）风潮（cháo）。

据悉（xī），《数字教育前沿（英（yīng）文（wén））》（Frontiers of Digital Education）为全英文季刊，顾问委员会（huì）和编委会成员来自中国、美国、德国、法（fǎ）国、荷兰、丹麦（mài）、蒙（méng）古国等国（guó）。该刊聚焦数字技（jì）术和（hé）教育领域的跨学科（kē）研究（jiū），旨在揭（jiē）示数字教（jiào）育政策（cè）演（yǎn）变趋势、分析（xī）关键的研究问题（tí），并帮助应对数字教育和技术（shù）创（chuàng）新中的（de）紧（jǐn）要挑（tiāo）战。关注的主（zhǔ）题（tí）还（hái）包括人工智能（néng）（AI）在教育中的（de）应用、教育中的增强现实（shí）（AR）和虚拟现实（VR）、数据分析和学习（xí）分析（xī）、在线（xiàn）及（jí）混合学习、移动学习和微学（xué）习、数字（zì）公平和教育包容（róng）性（xìng）等（děng）。该刊的推出将助力（lì）中国教育数字化战（zhàn）略行动，以及全球教（jiào）育（yù）变革，并促（cù）进联合国可持（chí）续（xù）发（fā）展目（mù）标（biāo）的实现（xiàn）。1月31日，在2024世界数字教（jiào）育大会闭幕（mù）式上，中（zhōng）国（guó）教育（yù）科学研（yán）究院院长李永智正式发布全球（qiú）数（shù）字（zì）教育发展指数和《中国智（zhì）慧教育发展报告（gào）（2023）》。

　　据证监会（huì）网（wǎng）站，中央政府完全支持香港长期保持（chí）独特（tè）地位和优势（shì），习近平总书记在（zài）不同场（chǎng）合多次明确指出要巩固提升香港国际金融中心地位。2024年4月12日，国务院发布《关于加强监（jiān）管防范风险推动资本（běn）市场高（gāo）质量发展的若干意见》（《若（ruò）干（gàn）意见》），《若（ruò）干意见》作出坚（jiān）持统筹资本市场高水平制度型开放和（hé）安全，拓展（zhǎn）优化资本市场跨境互联互通（tōng）机（jī）制等部署（shǔ）。中（zhōng）国证监（jiān）会坚决贯（guàn）彻落实习近平总书（shū）记重要指（zhǐ）示精神，为配合（hé）《若干意（yì）见》实施，近期在广（guǎng）泛深入调研和听取意见的基础上，将与香港方面（miàn）深化（huà）合作，采（cǎi）取以下5项措施来进（jìn）一步（bù）拓展优化（huà）沪深港通（tōng）机（jī）制、助力香（xiāng）港巩（gǒng）固（gù）提（tí）升国际金融（róng）中心地位，共（gòng）同促进两地资本市场协同发展。