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吴岩指出（chū），习（xí）近平（píng）总书（shū）记嘱托青年，要敢于有梦、勇于追梦（mèng）、勤于（yú）圆梦（mèng）。设立筑梦奖学金是（shì）落实习（xí）近平总书记重要（yào）嘱托的具体行动，旨在帮助广大家庭经济（jì）困难学生有梦、追梦、圆梦，为学（xué）生点亮（liàng）理想（xiǎng）的灯、照（zhào）亮前行的路。学生资助工（gōng）作者（zhě）要务必落实（shí）好各项学生资助政（zhèng）策，帮助（zhù）每一名家庭（tíng）经济困难（nán）学生消除顾虑（lǜ），确保他们敢（gǎn）于有（yǒu）梦。希望热心（xīn）捐资助学的社会组（zǔ）织、爱心企业及（jí）人士一如既往地关心（xīn）支持学生资助事业，通过设立形（xíng）式多样的奖助项目，激励受助学生勇于追梦。希望广大青年学子自（zì）觉（jué）肩负起时代赋予（yǔ）的责任，把个（gè）人（rén）的理想追求融入到党和国（guó）家事业之中，在奋斗征程上勤于圆（yuán）梦。

高（gāo）鹰（yīng）忠强调，教科人一体化工作要充分发挥科创平台（tái）在（zài）政（zhèng）产（chǎn）学（xué）研协同创新、“教科人”资源一体配置（zhì）中（zhōng）的牵动作（zuò）用，重（zhòng）点（diǎn）抓好（hǎo）平台设施一体化建设、重（zhòng）大项目（mù）一体化攻关、人才团队一体化培（péi）育、产学研用（yòng）一体化融合，构建政（zhèng）策（cè）制定、预（yù）算编制、项目实施、资金配（pèi）置、人才使（shǐ）用、绩效（xiào）评价、数（shù）据共享（xiǎng）等协同机制，促进（jìn）教科（kē）人一体化贯通，加快（kuài）实现高水平科技自立自强。“两重（zhòng）”建设（shè）要吃准吃透政策，系（xì）统谋划、储（chǔ）备、实施一批科（kē）技创新领域的（de）“大好高”项目（mù），高（gāo）标准建好“近（jìn）期可实施（shī）、长期（qī）有储备、定期（qī）可（kě）滚动”的“两重（zhòng）”项目库，健全滚动实施、督导服务等机制，加快构建浙江特色现代（dài）化产业体系，培育发（fā）展新质生产力的新动能（néng）。

　　当前金融（róng）领域（yù）的种种问题乱象（xiàng）很（hěn）多是（shì）人为因素造成的。不少（shǎo）领导（dǎo）干部对金融工作知（zhī）之不多、知（zhī）之不深，存在比较严重（zhòng）的“本（běn）领恐慌”。特别是一（yī）些人政绩（jì）观扭曲，缺乏金融工作常识，违背金融市场（chǎng）规律（lǜ），“拍脑（nǎo）袋（dài）决（jué）策、拍（pāi）胸脯（pú）蛮（mán）干（gàn）、拍（pāi）屁（pì）股（gǔ）走人”，肆意乱（luàn）为、胡（hú）作非为造成（chéng）了（le）不可挽回的重大（dà）损失。更有甚者，一些人胆大（dà）妄为，靠（kào）金融（róng）吃金融，内外勾结（jié）、滥权敛（liǎn）财、贪婪无度。