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　　但是，近年来（lái），由于（yú）日本面对（duì）着“百年（nián）变（biàn）局”等各种各样的压力。首先是中日（rì）关系力量对（duì）比的显著变化（huà）。中国从（cóng）以（yǐ）前（qián）远（yuǎn）远落后于日（rì）本（běn）的经济发展（zhǎn），到（dào）2010年经济总（zǒng）量开始（shǐ）超（chāo）越日本，到之后的（de）十几（jǐ）年间，中国的（de）GDP已经是日本（běn）的三倍以上（shàng）。而日本则明显感受到（dào）了（le）这样的变化和压力。而且伴随（suí）中日经济（jì）和综合实力（lì）的（de）这种明显的变化，同时呈（chéng）现出中日关系似乎在向着负（fù）面的方向（xiàng）发展。在中日经（jīng）贸（mào）额（é）不断增长的同时，中日（rì）之间的政（zhèng）治信任和民间感情却似乎在不断（duàn）的下降，这种微妙（miào）、复杂的中日关系（xì）取（qǔ）态，对中日（rì）都（dōu）是（shì）压力很大的，对日本尤其（qí）如此（cǐ）。

2024年教师节主（zhǔ）题是“大力弘（hóng）扬教（jiào）育家精神，加快（kuài）建设教育（yù）强国”。教育部将推（tuī）动出台弘扬教育家精神加强新时代高素（sù）质专业化（huà）教师队（duì）伍建设有关政策文件，组织开展全国教育系统先进集体和先进个（gè）人表彰（zhāng）奖励，推出一揽（lǎn）子尊（zūn）师惠（huì）师举措，打造（zào）《国家记忆·教育家（jiā）精神》《大先生——中国教育名家列传》《大教育（yù）家》《老（lǎo）师，您好！》等一系列教（jiào）育（yù）家（jiā）精神精品栏目，开（kāi）展“时代楷模（mó）”、全国教书（shū）育人楷模和最美教（jiào）师（shī）选树宣传（chuán）活动，“城市亮灯”感念（niàn）师恩尊师活动，教师（shī）风采短视（shì）频（pín）和（hé）“感人瞬间”微（wēi）视频展播（bō）活（huó）动，教师主题影视（shì）剧《桃李无（wú）言》《我要当老师》《大山里的女（nǚ）校》及歌（gē）曲《老师，你（nǐ）好》等展播活（huó）动等。

　　一是（shì）湖北（běi）枝江（jiāng）酒（jiǔ）业股份有限（xiàn）公司被要（yào）求（qiú）补税8500万元，因（yīn）这（zhè）笔税款被追溯（sù）至1994年，使得（dé）税务“倒查30年”成（chéng）为舆论焦点。二（èr）是（shì）宁波（bō）博汇化工科技（jì）股份有限公司3月份收（shōu）到当地税（shuì）务要（yào）求补税（shuì）5亿（yì）元的通（tōng）知，最近企业宣布（bù）停产。