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着眼人（rén）口变化（huà）趋势加强前瞻性（xìng）布局，深化基础（chǔ）教育提质扩优工程，巩固深（shēn）化“双减”成果，为学生全（quán）面发（fā）展和（hé）社会全（quán）面进（jìn）步、为国家富强和民族复（fù）兴（xīng）筑牢根（gēn）基、积（jī）蓄后（hòu）劲（jìn）。四要增强职业教育适应（yīng）性和吸引力。坚持（chí）与产业（yè）结合（hé）、与地方和政府政（zhèng）策结合（hé）、与社会区域结构结合、与个人终身学习结合（hé），稳（wěn）步（bù）推进省域现代（dài）职业教育体系（xì）建设改革，推动市域产教联合体、行业（yè）产教（jiào）融（róng）合共同体建（jiàn）设尽快取得突破（pò），以人的成长为中心，以助力经济社会（huì）发（fā）展为基本要义，实（shí）现（xiàn）办学质量高水平（píng）、产（chǎn）学（xué）合作高质量（liàng）。五要不断开辟（pì）教育数（shù）字化新赛道（dào）。坚持应用为（wèi）王（wáng）走集成化道（dào）路，以智能化赋能教育治（zhì）理，拓（tuò）展国（guó）际化新空间，引领教育变（biàn）革创新。六要坚定（dìng）推进高水平教育对外开放。完善战略（lüè）策（cè）略，统筹高水平（píng）“引进来”和“走（zǒu）出去（qù）”，找准参（cān）与（yǔ）全球（qiú）教（jiào）育治理的（de）切（qiè）入口（kǒu），不断增强我（wǒ）国教育（yù）的国（guó）际（jì）影（yǐng）响力。七要以教育家精神为引领（lǐng）强化高素质教师队伍建（jiàn）设（shè）。大力弘扬践（jiàn）行（xíng）教（jiào）育（yù）家精神（shén），拓展教师队伍培养培（péi）训新思路（lù），推进教师（shī）资源配置优化（huà）和管理制度改革，营造尊师（shī）重（zhòng）教、尊师重道社会（huì）风尚，以（yǐ）教师（shī）之强支撑教育之强。

　　WADA指出，科研（yán）人员和外部法（fǎ）律顾问进（jìn）行长达（dá）数周的审查后（hòu）认为无法反驳曲美他嗪来（lái）源于污（wū）染的可能性（xìng），这一结论也和资料（liào）中的（de）分析数据相符。同时鉴（jiàn）于污染造成阳（yáng）性，运（yùn）动员没有被认（rèn）定有（yǒu）过错，所以WADA认为没有理（lǐ）由对中国反兴奋剂中心的决（jué）定提（tí）出上诉。

　　WADA还提到（dào），美国（guó）反兴奋剂机构（gòu）（USADA）在2023年（nián）4月给他们发邮（yóu）件称收（shōu）到（dào）某消（xiāo）息源爆料（liào），说有人掩盖曲美（měi）他（tā）嗪（qín）阳性事件（jiàn）。