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　　他说，要原原本（běn）本（běn）学（xué），逐章逐条（tiáo）学习新（xīn）修订（dìng）的（de）《中国共产党纪（jì）律（lǜ）处分条例（lì）》，准确把握“六项纪（jì）律”的主旨（zhǐ）要义和规定要求，进一（yī）步明确日常言行的衡量标尺。

怀进鹏指出，2024年全国（guó）教育工作会（huì）议紧紧围（wéi）绕深入学习贯彻党的二十（shí）大精神和习近平总书记在中央政治（zhì）局第五次（cì）集体学习时的重要讲话精神，是（shì）建（jiàn）设教育强国、推进改革（gé）发展（zhǎn）的部署会（huì）、交流会，达到了统一思想、深化（huà）认识、振奋精神、加油鼓劲的目的。一（yī）是（shì）战略自信更加（jiā）坚定。聚焦推进（jìn）中国式现代化这个最大的政治，进一步深刻把握教育的政（zhèng）治属性、战（zhàn）略属性、民生（shēng）属性，不断增强教（jiào）育（yù）服（fú）务高质量发展的责任（rèn）感、使命感（gǎn）、紧迫感（gǎn）。二是方（fāng）向路径更加明（míng）晰。锚定加快建成（chéng）教育强国目标，明晰（xī）了教育强国（guó）建设的主攻方向和战略布（bù）局，紧紧（jǐn）围绕全（quán）面提高人（rén）才自（zì）主（zhǔ）培养质（zhì）量、支撑高（gāo）水平科技自立自强，奋力（lì）迈出起步（bù）之年新气象。三（sān）是实干精神更（gèng）加昂扬。提升转化能（néng）力和创造性落实能力，将（jiāng）党中央决策部署转化为落实的举措，不（bù）断（duàn）增强（qiáng）执行（xíng）力（lì），真抓实（shí）干解决问题。四是内外（wài）配合更加有（yǒu）力（lì）。加快推（tuī）进（jìn）教育高水平对外（wài）开（kāi）放（fàng），高效参（cān）与全球（qiú）教（jiào）育治理，充（chōng）分（fēn）借助各类平台（tái）舞（wǔ）台（tái），在新的国际（jì）形势下闯出新路子、拓展新空间。

　　其实（shí），美日菲之间“秀恩（ēn）爱”背后也暗藏着很（hěn）多不确定性，我概括为四大“变数”。第（dì）一是（shì）“特朗普（pǔ）变数”，最近美国的民调（diào）又显示了特朗普支持率高于拜登的情况，日本（běn）和菲律宾（bīn）等对此当然（rán）也（yě）心知肚（dù）明，他们眼（yǎn）睛盯着拜登，其实心（xīn）里不得不（bù）惦记着特朗（lǎng）普，尤其（qí）是如果特（tè）朗普再次出山，会（huì）如何（hé）收（shōu）拾类似“美日菲”这（zhè）类（lèi）的烂摊子，会不（bù）会再来（lái）一次退出TPP的（de）操作呢？而且（qiě）美国大（dà）选已经白热（rè）化，特朗普和拜（bài）登越（yuè）对（duì）抗（kàng），选后（hòu）的变化可能越剧烈，日本、菲律宾不会（huì）不清楚（chǔ）这一点。