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　　第四是日（rì）本、菲律宾与中（zhōng）国互动以（yǐ）及各自（zì）国内（nèi）的（de）变数（shù）。众所周知，日本和菲（fēi）律宾的最（zuì）大贸易伙伴都是中（zhōng）国，日本和中国的（de）贸易（yì）额，等于（yú）日美贸易（yì）额的（de）两（liǎng）倍。所（suǒ）以，它（tā）们都（dōu）在（zài）和美国做各种（zhǒng）“秀恩（ēn）爱”动作的同时（shí），反复表（biǎo）明不（bù）希望影响与中国合作的（de）态度。这种看似矛盾的现象（xiàng），反映了一种政（zhèng）治经（jīng）济（jì）利益结构极（jí）不平衡、需要（yào）调整的（de）“病（bìng）态”。最近王毅外（wài）长即将（jiāng）到印尼等东（dōng）盟国家（jiā）访（fǎng）问，必将推（tuī）动中国（guó）与（yǔ）东（dōng）盟关系发展，一边是（shì）与中国合作的阳关道，一边是与（yǔ）中国对立的（de）独木桥，各方会如何选择呢？！

吴岩强调，数字化是引领教（jiào）育未来的动力引擎，要充分利用数字技术谋求教育新（xīn）发（fā）展（zhǎn）。他提出5点倡议：一（yī）是以（yǐ）数字教育改变学生的学，掀（xiān）起（qǐ）一场学习（xí）革命；二是以数字赋（fù）能改变教（jiào）师的教（jiào），推动一场教学革命；三是以数据驱动改变学校的（de）管，加快精准教（jiào）育治理变（biàn）革（gé）；四（sì）是以教育数字化为（wèi）引领，重塑教育教学（xué）新生态；五是（shì）以教育数（shù）字化国际（jì）交流（liú）为（wèi）纽（niǔ）带（dài），构建（jiàn）国际合（hé）作新范式。

　　WADA说，中（zhōng）国反兴（xīng）奋剂中心2021年（nián）6月完整上报了这一事（shì）件，WADA按照惯例收集事件完整资料以（yǐ）及目前尚未公布的曲（qū）美他嗪相关科（kē）研信息，同时咨询独立科研专家对污染结（jié）论以及低剂量的曲美（měi）他嗪是（shì）否可能（néng）在游泳比赛中对运动员有益进（jìn）行测试。