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　　公器私用（yòng），将地质调（diào）查、矿产开（kāi）发等（děng）权力作（zuò）为敛财纳贿的工具，搞权钱交易，利用职务便（biàn）利为他人在企业经营、项目承（chéng）揽（lǎn）、矿权审批等方面谋利（lì），并非（fēi）法收（shōu）受巨额财（cái）物；

中国在过去三年，通过（guò）实（shí）施国家教育数字化（huà）战略行（xíng）动，在数（shù）字资源建设应用、数字（zì）素养（yǎng）培养（yǎng）、数字教育（yù）体（tǐ）系构建3个方面（miàn）取得明显（xiǎn）进展，指数排名（míng）从24位跃（yuè）升到第9位（wèi），前进15位。尤其是（shì）发（fā）挥数字教（jiào）育（yù）发展比（bǐ）较优势，建成世界最大（dà）的教育资源中心——国家智慧教（jiào）育公共服务平台（tái），实现了公共数字教育（yù）资源规模化应用的跨（kuà）越式（shì）发（fā）展。同时，中国也在较短时间内，在师（shī）生数字素养与教育治理的数字化方面（miàn），通过实（shí）施一（yī）系（xì）列推进措施，取（qǔ）得了长足（zú）进步。

　　同时，中日（rì）两（liǎng）国在战后一直（zhí）就存在很多既有（yǒu）的矛盾，比（bǐ）如“东亚争雄”的（de）问（wèn）题、“历（lì）史（shǐ）认识”的问题、台湾问题、两国（guó）的（de）领海划界问题等等（děng）。近（jìn）年来，中日（rì）都在（zài）走向大（dà）国（guó）化的进（jìn）程（chéng）中，又不（bù）断地（dì）发生摩擦和碰撞（zhuàng）。一定程（chéng）度（dù）上（shàng），这也是日方（fāng）近（jìn）年少（shǎo）提甚至不提“中日战略互惠（huì）关系”的（de）原因。