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　　但是，近年（nián）来（lái），由于日本面对着“百年变局”等各种各样的压力。首先是中日（rì）关系（xì）力量对比的显著变化。中国（guó）从以前（qián）远（yuǎn）远落后于日本的经济发展，到2010年经济总量开始超越（yuè）日本，到之（zhī）后的十几年间，中国的GDP已（yǐ）经是日本的三（sān）倍（bèi）以上。而日本则明显感受到了这样的（de）变化和压力。而（ér）且伴（bàn）随中日（rì）经济和综合（hé）实力的这（zhè）种明显的变（biàn）化，同时呈现出中（zhōng）日关（guān）系似乎在向着（zhe）负面（miàn）的方（fāng）向发展。在中日经贸额不断增长（zhǎng）的（de）同时，中日之间的政治信任和（hé）民间感情却似乎在不断的（de）下降（jiàng），这（zhè）种（zhǒng）微妙、复（fù）杂的中日关系取态，对（duì）中（zhōng）日都（dōu）是压力很大的，对日本尤其如此。

　　当时，李希强（qiáng）调，纪检监察机关在党（dǎng）纪学习教育中要（yào）坚（jiān）持更高（gāo）标准（zhǔn）、更严要（yào）求，先学一步、学深一（yī）层，努力在自觉遵（zūn）守和维护党的纪律上有新（xīn）提升（shēng）。

强化（huà）会计人（rén）才培养，为（wèi）会计工（gōng）作组织方式实施（shī）提供（gōng）坚实保障（zhàng）。各级财政部门要围（wéi）绕新（xīn）时代推进高（gāo）质（zhì）量（liàng）发（fā）展对会计工作组织方式的新要（yào）求，探索（suǒ）新（xīn）的会计人才培养思（sī）路，建立（lì）健全（quán）会计专业技术资（zī）格考（kǎo）试和职称评审、继续教育（yù）、学历教（jiào）育（yù）等教（jiào）育培训（xùn）体系，抓好会计人员能力评价，提升（shēng）人才使（shǐ）用效（xiào）能，着力（lì）打（dǎ）造（zào）符合新时代要求的政（zhèng）治型、职业型、专业型、复合型、国（guó）际型会（huì）计人才，有效发挥会计人（rén）才资源（yuán）对（duì）会（huì）计工作组织方式（shì）的支撑（chēng）保障作（zuò）用。会（huì）计（jì）人员既要学习最新的会计法（fǎ）律法（fǎ）规、准则（zé）制（zhì）度（dù）、内（nèi）部（bù）控制（zhì）规范等专（zhuān）业知识，也要熟（shú）悉（xī）人（rén）工智能、数字经济（jì）、信息技术等前沿热点（diǎn），注重（zhòng）构建与新发展理念相适应的知识体系（xì），持续保（bǎo）持专业胜（shèng）任能力，全面（miàn）提升自身素质。