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3月24日，新华（huá）社报道，《习近平关于金（jīn）融工（gōng）作论述摘（zhāi）编》分（fēn）10个专题（tí），共计324段论述（shù），摘自习近平同志（zhì）2012年11月至（zhì）2024年2月期间的（de）报告、讲话、说明、演讲等120多篇重要文献。其（qí）中部分（fēn）论述是（shì）第一次公开（kāi）发（fā）表。
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针对近（jìn）期（qī）持续高温干旱对农业生产造（zào）成的不利影响，农业农（nóng）村部在（zài）前期（qī）发（fā）布预警信息的（de）基础上，于6月（yuè）11日对（duì）河北、山西、江（jiāng）苏、安徽、山东、河南、陕（shǎn）西等省启动农（nóng）业重大（dà）自（zì）然灾（zāi）害四级（jí）应急响应。
独一码怀进鹏对宣讲团教师先（xiān）进（jìn）事迹和作（zuò）出的（de）突（tū）出贡献给予充分肯定，向宣讲团成员并向（xiàng）全国广（guǎng）大教师（shī）致（zhì）以诚挚的（de）敬（jìng）意。他强调，大（dà）力（lì）弘扬教（jiào）育家精神（shén）至关（guān）重要（yào）。广大教师要（yào）通过自身实践，特别是（shì）在生活工（gōng）作和育人过程当中（zhōng），通（tōng）过真实感人鲜活的案例，进（jìn）一步唤起更多人热爱教（jiào）育、理（lǐ）解教育（yù）、支持教育，做好教育家精神（shén）的传播者和实践者。宣讲团（tuán）要在（zài）巡回报告活动中，讲出自（zì）己最质朴（pǔ）又动情的故（gù）事（shì），让“大国良（liáng）师（shī）”形（xíng）象（xiàng）和“人民教师无上（shàng）光荣（róng）”观（guān）念深入人心；要成为（wèi）行（xíng）走的课（kè）程思政，用（yòng）自己耕耘（yún）教（jiào）育（yù）的亲（qīn）身实践，生动诠释教育家精神；要不断拓宽教（jiào）育（yù）工作的视（shì）野和格局，增（zēng）强加快建（jiàn）设教育强国（guó）的责任感、使命感，持续发（fā）挥教育家精神的引领作用，为以（yǐ）中国（guó）式现代化（huà）全面（miàn）推进强国建设（shè）、民族复兴伟（wěi）业作出新的（de）更大贡献（xiàn）。