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怀进（jìn）鹏强调，要把统筹（chóu）谋划（huà）、科（kē）学决（jué）策作为提升（shēng）学（xué）生心（xīn）理健康教育（yù）的重要支撑，坚定（dìng）不移提（tí）升学生心理（lǐ）健（jiàn）康能力，共同做好新（xīn）时代新征程（chéng）学生心理健康教育这篇（piān）大文章。一要注重将五育并举促进（jìn）心理健康的理念转化为实际行（xíng）动。牢固树立（lì）并（bìng）践行健康第一的教（jiào）育理念，将（jiāng）学（xué）生（shēng）心（xīn）理健康教育贯穿（chuān）德育（yù）思政工作全过程，大力推进学生体质强健计（jì）划、美育浸润（rùn）行动、劳动习惯养成（chéng）计划、青少年学生读书行动。二要健全监（jiān）测（cè）体系。建立全国学生心（xīn）理健康监测与预警（jǐng）一体化（huà）系统，监测学生（shēng）心理健康状况、影响因素和发展趋势，建（jiàn）设心理（lǐ）健康危机干预专（zhuān）业队伍（wǔ）。三要建立干预机制。推进心理健康问题学生发（fā）现（xiàn）与（yǔ）应急处置机（jī）制和转介就医、复学机制（zhì）建设，打（dǎ）通快速（sù）转（zhuǎn）介就医“绿色通道”。四要（yào）完善工作体系。凝聚多部门（mén）、多系统（tǒng）合（hé）力共同（tóng）治理，家校医（yī）社携手守（shǒu）护心（xīn）理健康。引导家长树立科学养育（yù）观念，尊重孩子（zi）心理发育（yù）规律（lǜ）。五要加强（qiáng）科学（xué）研究。秉（bǐng）持科学精神和科学态度（dù），研（yán）究学生心理（lǐ）健康方面出现的新情况（kuàng）、新问（wèn）题，深化认识，把握规律。六要推进科普（pǔ）宣（xuān）传。提高家长、教师（shī）和社会各界对学生（shēng）心理（lǐ）健康的认知（zhī）和（hé）重视程度（dù），营造“人人关注心理，人人注重健康”的良好社会氛围。

　　林（lín）剑表示，中国坚持走和平发展道路，坚定奉（fèng）行防御性的（de）国（guó）防政策（cè），致力（lì）于（yú）维护（hù）亚太和（hé）世（shì）界（jiè）的和平与稳定，不对任（rèn）何国家（jiā）构成威（wēi）胁。当前地（dì）区安（ān）全（quán）风（fēng）险主（zhǔ）要来自个别域外大国在亚（yà）太拼（pīn）凑排他性（xìng）的（de）“小（xiǎo）圈子”，制造阵营对抗，特别是在（zài）南海地区兴风作（zuò）浪，唯恐（kǒng）天下不乱（luàn）。中方对此坚决反对，希（xī）望澳（ào）方正确看（kàn）待中国（guó）发展和战略意图，摒弃冷（lěng）战思维，多做有利于维护地区和平稳（wěn）定的事，不要（yào）动辄拿中国说事（shì）。

　　6月14日上午，水利部组织开展（zhǎn）抗旱（hàn）专题会商，分（fēn）析（xī）研判华（huá）北（běi）黄淮等北方地（dì）区（qū）旱情（qíng）形势，要求即日起，受旱地区上（shàng）游黄河、海河、淮河流域（yù）的（de）控制性水（shuǐ）库全部（bù）进入抗旱调度模（mó）式，加大下泄流量，保障抗旱（hàn）用水需求，确保（bǎo）城乡居（jū）民饮水安（ān）全，以及规模化养（yǎng）殖（zhí）和大牲畜用水安全，全力保（bǎo）障灌区农（nóng）作物时令灌溉用水。6月14日15时（shí），水利部（bù）将针（zhēn）对河南、河北的干旱防（fáng）御应急（jí）响应提升（shēng）至（zhì）三级（jí），目（mù）前维持针（zhēn）对山（shān）西、江苏、安（ān）徽、山东、陕西、甘肃6省（shěng）的（de）干旱防御四级应急响应，并（bìng）派出两个工（gōng）作组正在一线指导抗旱工作。