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　　林（lín）剑表（biǎo）示，德国（guó）总理朔尔茨（cí）应邀于4月14日至16日对华进行了（le）正（zhèng）式访问。在京（jīng）期间，习近平主席同（tóng）朔（shuò）尔茨总（zǒng）理会见，李强总（zǒng）理同朔尔（ěr）茨总理举行会谈，两（liǎng）国领导（dǎo）人就中德关系（xì）进行了坦诚深入的（de）交流，一致同意继（jì）续加（jiā）强战略沟通，深化互（hù）利合作，推动中欧关系稳定健（jiàn）康（kāng）发展（zhǎn），反对“脱钩断链”，共（gòng）同（tóng）应对全球（qiú）性（xìng）挑战，携手（shǒu）为（wèi）世界注（zhù）入更多的稳定性和（hé）确（què）定性。

《通（tōng）知》要（yào）求，各（gè）地加强（qiáng）省（shěng）级统筹和指导（dǎo）。省级教育行政部门要立足服务（wù）区域（yù）经（jīng）济社会发展，综合应（yīng）用政策指导、资（zī）源配置、资金安排等措施，引（yǐn）导高（gāo）校（xiào）增设战略（lüè）性新兴（xīng）产业（yè）相关专（zhuān）业、区域发展（zhǎn）急（jí）需紧缺专业，建设特色（sè）优（yōu）势专（zhuān）业群，淘汰不符合经济社会发（fā）展和（hé）学校办学定（dìng）位的专业。4月18日，教育部发布全国大学（xué）生职业（yè）规划大赛（sài）徽标。徽标整体（tǐ）图形像一（yī）艘迎（yíng）风（fēng）破浪的船只，象（xiàng）征着大学（xué）生（shēng）职业发展（zhǎn）启航，向着职业理想前进（jìn）。整体颜色采用极富年轻活力的蓝绿玫（méi）瑰红，展现（xiàn）大（dà）学生（shēng）的青春（chūn）活力。

得（dé）益（yì）于（yú）毛（máo）利率的（de）改善（shàn）、销量增长、以及持续推（tuī）进的成（chéng）本管控，让（ràng）零跑三季度亏损相较于去（qù）年同期（qī）的（de）9.9亿元大幅收窄30.3%至6.9亿（yì）元。此外，零跑三（sān）季度经营（yíng）现金（jīn）流（liú）为19.6亿（yì）元（yuán），资本支出（chū）6.4亿（yì）元，自由现金流13.2亿元，在手资金187亿，可以说富（fù）甲一（yī）方。