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　　6月13日（rì）9时，国家防总针对广（guǎng）西（xī）、福建启（qǐ）动防（fáng）汛四级（jí）应急（jí）响应，派（pài）出两个工作（zuò）组（zǔ）分（fēn）赴广西、福建协助指（zhǐ）导（dǎo）；新增针对河北、内蒙古启动抗旱（hàn）四级应急响应，并继（jì）续（xù）维（wéi）持针对（duì）河南（nán）、山东的抗旱四级应急响应，两个（gè）工（gōng）作（zuò）组正在两省协助（zhù）指导（dǎo）。

　　第（dì）二，即使（shǐ）是拜（bài）登连任，但是“阿（ā）富（fù）汗撤军（jūn）”不（bù）就是在拜（bài）登（dēng）的（de）任上吗？当时（shí）拜（bài）登展现（xiàn）的那（nà）种“失（shī）败主义大（dà）溃逃”，全（quán）然不顾盟友的自私自利的（de）作为，日本和（hé）菲律宾不会不记得。

陈杰（jié）在致辞（cí）中指出，面对教育高质量发（fā）展的迫切需求和（hé）以人工智能为代表的（de）新一代信（xìn）息（xī）技术（shù）变革的（de）挑战，必须把数字素（sù）养与胜任力作为（wèi）教师的必备素养，提升（shēng）教师数字化教（jiào）学能（néng）力（lì），助推教学质量提升（shēng）。中国（guó）希望和全（quán）球各（gè）国一起，通过世（shì）界数字教育大（dà）会、世界数字教育联盟等（děng）平台，加强全（quán）球合作，共享最（zuì）新的（de）研究（jiū）成果、创新技术和优质资源，更（gèng）好地形（xíng）成全球共识、应对（duì）共同挑战，促（cù）进教师数字素养（yǎng）提升，撬动（dòng）教育整（zhěng）体变革，实现教（jiào）育更高质量、更加公平与包（bāo）容的发展。