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　　对（duì）抗（kàng）旱工作作出（chū）安排部（bù）署。印发《关于做好当前（qián）抗旱（hàn）工作的（de）紧（jǐn）急通（tōng）知（zhī）》《关于切实（shí）做好抗旱播种保苗工（gōng）作的紧急通知》等文件，就抗旱播种、田间（jiān）管理、旱（hàn）情监测、水源（yuán）调度等提出（chū）要求。严格（gé）落（luò）实（shí）以气象预报为（wèi）先导（dǎo）的（de）应急响（xiǎng）应联（lián）动机制，组织（zhī）相（xiāng）关部门（mén）滚（gǔn）动开展旱情（qíng）会商，分析研判旱（hàn）情发（fā）展趋势。及（jí）时启（qǐ）动省级抗旱（hàn）应急四级响应（yīng），14个省辖市先后启动本地区抗旱（hàn）应急响应机制，全省进入抗旱（hàn）应急状态。

　　访问期间（jiān），两国（guó）总理同中德经济顾问（wèn）委员会举行（xíng）座谈，就（jiù）双方经（jīng）济界关切（qiè）的议题（tí）交流沟（gōu）通，并共（gòng）同见证（zhèng）了（le）双方经贸、农（nóng）业（yè）、绿色发展等领域多项合作（zuò）协议的签（qiān）署。德国经济界代表表示，看好中国经济发展前（qián）景，将坚定不移继续（xù）深耕中（zhōng）国（guó），为（wèi）中德合作贡献力量（liàng）。朔（shuò）尔茨（cí）总（zǒng）理一行还（hái）访问了（le）重庆（qìng）、上海，深入了解中（zhōng）国经济社会发（fā）展（zhǎn）和（hé）中（zhōng）德地方合作情况（kuàng）。

自2021年以来（lái），103个人工智（zhì）能助（zhù）推教师队伍建设试（shì）点单（dān）位聚焦教师教（jiào）育改（gǎi）革，开发汇聚（jù）优质教师教育数字资源，培训教师校长4.9万人，建设智能研训室等7123间，形成（chéng）了多样化的助推教（jiào）师专业成长和队伍建设的智（zhì）能环境、平台及工具（jù）。聚焦（jiāo）教育教学创新，建设使用教师智能助（zhù）手，支（zhī）持教师利用人（rén）工智能开展（zhǎn）教育教学实践。聚焦教师管理（lǐ）与（yǔ）评价改革，汇聚培训（xùn）、教学（xué）、管理（lǐ）等（děng）数据信（xìn）息（xī），促进教师大（dà）数据支撑教（jiào）师精（jīng）准管理，支持教师评价（jià）改革。聚（jù）焦乡（xiāng）村学校与（yǔ）薄弱学校教师发展，通（tōng）过智能教（jiào）育平台系统，推进人人（rén）协同、人机协同的“三个课（kè）堂”应用，覆盖2922所（suǒ）薄（báo）弱学校（xiào），12000名欠发达地区教（jiào）师，促进优（yōu）质（zhì）资源的均衡共享。