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《通知》提出了专项（xiàng）行动（dòng）的五项（xiàng）重点任务。优化招生入学（xué）政策措施（shī），要求（qiú）各地（dì）全面排查本（běn）地区已（yǐ）有义务教育招生入（rù）学政策措施内（nèi）容，坚决纠正或（huò）废止不符（fú）合国家政（zhèng）策精神（shén）和要求的相关（guān）规（guī）定和做法。严（yán）格规范招生（shēng）行（xíng）为（wèi），要求各地对照中小学（xué）招生入学“十（shí）项严禁”规（guī）定，针对招生入学中的重点环节（jié），对区域内（nèi）义务教育学校开展全面排查，坚（jiān）决纠正将（jiāng）社（shè）会培训机构（gòu）自行（xíng）组（zǔ）织的各（gè）类考（kǎo）试结果、培（péi）训证书以及学科竞赛成（chéng）绩、考级证明等作为招生参考或依据（jù），以及（jí）收取或变相收取（qǔ）与入（rù）学挂钩、关联的“捐资助学款”“共（gòng）建费（fèi）”等违规行为。强化招生信息公开（kāi），要求各地增加招生入学工作（zuò）透明度，接受社会监督，主（zhǔ）动公开招生政策、划片范围、报名条件、招生程序（xù）等群（qún）众关心的重（zhòng）要信息，建立响应机制回应社会和家长（zhǎng）关心关注的问题，建立并公布专门的招生入学热线，畅通政策咨询、举报（bào）申诉等渠道。优化招（zhāo）生入学流（liú）程，要（yào）求各地（dì）严格落实国务（wù）院关于进一步优化政务（wù）服务提升效能的（de）政策部署，进一步优化（huà）登记入学、电脑（nǎo）派位工（gōng）作（zuò），便捷招生入学流程，减（jiǎn）轻群众（zhòng）负（fù）担。保（bǎo）障特殊群体入学，要求各地加强辍学儿童、进城务工人员随迁子（zi）女、留守儿（ér）童、残（cán）疾儿（ér）童等特殊群体入学保障工（gōng）作（zuò），确保所有适龄儿童少年平等（děng）接受（shòu）义务教育，应入尽入、应（yīng）保尽保。

　　特约（yuē）评论员 庚欣：美日菲最近（jìn）走得（dé）很近，其（qí）实大家（jiā）都（dōu）看得很清楚，他们（men）这种“秀恩爱”的背后，实质上还（hái）是美国的（de）问题，也就是说，还（hái）是中美关系遇到了障（zhàng）碍（ài）。

　　“正如习近平（píng）主席指出的，中（zhōng）德合作（zuò）对双方有利，对世（shì）界有利。世（shì）界越是动荡（dàng），双（shuāng）方越要提升两国关系的韧性和活力，坚持中德关系（xì）的合作主基调（diào）和发展大方向，牢牢把握中德是全（quán）方位（wèi）战略伙伴（bàn）这一（yī）定（dìng）位。中方（fāng）愿与德方一道，以高质量合（hé）作应对全（quán）球挑战，以（yǐ）高水平交流（liú）深化彼（bǐ）此互信，增进（jìn）两国人民福祉，共同为世界和（hé）平稳（wěn）定与发展繁荣作出（chū）积极（jí）贡献。”林剑说（shuō）。