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　　其实，日本无（wú）论是自身的稳定、还是经济繁荣（róng）以（yǐ）及大国化进（jìn）程，都处处离不开中国。这就是为什么（me）近两年（nián）来，岸（àn）田似乎（hū）和拜登走（zǒu）得很（hěn）近（jìn），争相送（sòng）“投名（míng）状”，但实际上他（tā）也在很积极地推动日本加入RCEP，加强（qiáng）和中国及（jí）亚（yà）洲的这种实质性的（de）合作关系（xì），以稳定自（zì）身的经济发（fā）展和（hé）社会生（shēng）活。就在最近两天，他（tā）跑到美国去和拜登“秀恩爱”的同时，又（yòu）和中韩两国争（zhēng）取（qǔ）要（yào）在五月份（fèn）举（jǔ）办中日韩（hán）领导人会（huì）议，推动中日韩的合作。这些看似矛盾的（de）表现，正是日本今（jīn）天面对两（liǎng）难困境和自身国家发展“焦（jiāo）虑”的一个真实写照，美国的焦虑是“霸权（quán）的焦（jiāo）虑”，日（rì）本的焦虑可是“生死的烦恼”，所以就更（gèng）显（xiǎn）得进退（tuì）失（shī）据、捉襟见（jiàn）肘。

据悉，影片《我要当老师》是（shì）在教育部指导和（hé）天津市（shì）委宣传、教育部门（mén）支持下（xià），由天津电影制片（piàn）厂等联（lián）合（hé）出品（pǐn）。作为（wèi）学校思想政治（zhì）理论课教师座谈会（huì）召开五（wǔ）周年的（de）献礼影片，作品旨（zhǐ）在探索（suǒ）用广大师生喜闻乐（lè）见的方式阐发立德树人核心要义（yì），拓宽“大思政课（kè）”建（jiàn）设（shè）路径。首映式（shì）后，将启动318场校园点映，并（bìng）在全国电影院线上映，持续营造（zào）全党全社（shè）会（huì）努（nǔ）力办好（hǎo）思政课的良好氛围。市场监管总局、教育部、公安部、国家（jiā）卫（wèi）生健康委联合印发（fā）《关（guān）于切实加强2024年春（chūn）季学校食（shí）品安全工作的（de）通知》，结（jié）合校园（yuán）食品（pǐn）安全排查整治专项（xiàng）行（xíng）动，部署开展（zhǎn）全覆（fù）盖（gài）监（jiān）督（dū）检查，深（shēn）入排查校园食品安（ān）全风险隐（yǐn）患，保（bǎo）障（zhàng）广大师生（shēng）饮食安全（quán）。

　　访问期间，两国总理同中德经济（jì）顾问委员会举行（xíng）座谈，就双方经济界（jiè）关切的（de）议（yì）题交流沟通，并共同见证了双方经（jīng）贸、农业、绿（lǜ）色（sè）发展等领（lǐng）域多（duō）项合作协议的签署。德国（guó）经济（jì）界代表表示（shì），看（kàn）好中（zhōng）国（guó）经济发展前景，将坚定不移继续深耕中（zhōng）国（guó），为（wèi）中（zhōng）德合作贡献力量。朔尔（ěr）茨总理一行还访（fǎng）问了（le）重庆（qìng）、上海（hǎi），深入了解中国经济社会（huì）发展和（hé）中德地（dì）方合作情（qíng）况。