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　　林剑介绍，德国总理朔尔茨应邀于（yú）4月14日至16日对（duì）华进行了（le）正式访（fǎng）问。在京期间，习近平主席（xí）同朔尔茨总（zǒng）理会见，李（lǐ）强总（zǒng）理同朔尔（ěr）茨（cí）总理举（jǔ）行会谈。两国（guó）领（lǐng）导人就（jiù）中德（dé）关系进行了坦（tǎn）诚、深（shēn）入的交（jiāo）流，一致同意继续加强战（zhàn）略（lüè）沟通，深（shēn）化互利合作，推动中欧关系稳定健（jiàn）康发展，反对“脱钩（gōu）断链”，共同应对（duì）全球性挑（tiāo）战，携（xié）手为世界注入更多稳（wěn）定性和（hé）确定性（xìng）。

按照《教（jiào）育部等（děng）六部门关（guān）于做好家庭经济困（kùn）难学生（shēng）认定工作（zuò）的指导意见》（教（jiào）财〔2018〕16号）和（hé）《财政部办公厅教育部办公厅人力资源（yuán）社会保障部办公厅（tīng）人民银行（xíng）办公厅关于（yú）进一步规范和加（jiā）强学生资助管理工（gōng）作的（de）通（tōng）知（zhī）》（财办教〔2021〕72号（hào））有关要求，各地（dì）要做好（hǎo）家庭（tíng）经济困难学（xué）生认定工（gōng）作（zuò），进一步提（tí）高资助精准度，做到应助尽助。各地要统筹（chóu）考虑辖区内不同地（dì）区经济发（fā）展水平、家庭经济（jì）困难（nán）学生分（fēn）布（bù）状况等因（yīn）素，在区县、院校（xiào）间（jiān）科学分配（pèi）资（zī）助名额和资金（jīn），不能简单“一刀切”。各级教育、人（rén）力资源社会保（bǎo）障部门要严格规（guī）范学（xué）生（shēng）学（xué）籍管理（lǐ），加强（qiáng）对“一校（xiào）两牌”、“联合招生”、“学（xué）籍（jí）异动”等情（qíng）况的监管（guǎn），坚（jiān）决杜（dù）绝“双重（zhòng）学籍”等问题，保证学生（shēng）资助信（xìn）息（xī）真实准确，避免出现“虚（xū）报冒领（lǐng）”等问（wèn）题。

　　上述两起事件，引起了（le）一（yī）些企业人士（shì）的担（dān）忧。这些（xiē）担忧包括是否存在全国性查税，不少企业担忧如果倒（dào）查多年需要补税，这对于经营困难（nán）的（de）当下无疑是（shì）“雪（xuě）上加霜”。