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城乡教育一（yī）体化发展成效显著。在（zài）教育现代化（huà）建设（shè）的征（zhēng）程中，城乡教（jiào）育（yù）的均衡发展尤（yóu）为（wèi）关（guān）键。近年来，政府和教（jiào）育部门依托“师（shī）范教育协同（tóng）提质（zhì）计划”帮扶中西部地区薄（báo）弱师范院（yuàn）校建设，提高（gāo）教（jiào）学水平（píng）；通过“三区”人才计划教师专项、国家银龄（líng）教师行动计划等累计（jì）派出（chū）24.3万（wàn）名教师前往中西（xī）部地区和乡村学校支教（jiào），通过（guò）国家乡村振兴重（zhòng）点帮（bāng）扶县教育人才“组（zǔ）团式”帮（bāng）扶工作，选派2392名校长和骨干教师帮扶西部160个县建设（shè）普通高（gāo）中和职业（yè）高中，有力推进（jìn）了区域、城乡（xiāng）教育资（zī）源（yuán）互（hù）补。

　　2023年2月3日，二十届（jiè）中央纪（jì）委常委会就“深入学习贯彻党的二十（shí）大精（jīng）神，按（àn）照二（èr）十届中央纪委二次全会部署，思（sī）考和谋划2023年工作，坚定不移推进全面（miàn）从严治（zhì）党（dǎng）”举行集体（tǐ）学习。

　　林剑介绍，德（dé）国（guó）总理朔尔茨应邀于4月14日至16日（rì）对华进（jìn）行了正式访问。在京期间（jiān），习近平（píng）主（zhǔ）席同（tóng）朔尔茨（cí）总理会见，李（lǐ）强总理同朔尔茨总理举行会谈。两（liǎng）国领导人就中德（dé）关系进行了（le）坦诚、深入（rù）的交流，一（yī）致（zhì）同意继（jì）续加强战略沟通，深（shēn）化（huà）互利合作（zuò），推动中欧关系稳（wěn）定（dìng）健康（kāng）发展，反对（duì）“脱钩（gōu）断链”，共同应对全球性（xìng）挑战，携手为世界注入更多稳定（dìng）性（xìng）和确定（dìng）性。