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　　其实，日本无论是（shì）自身的稳定、还是经济繁荣以及大（dà）国化进程（chéng），都处（chù）处离不（bù）开中国。这就是为什么近（jìn）两年来，岸田似乎和拜登走得（dé）很近，争（zhēng）相送“投名状”，但实际上（shàng）他也在（zài）很（hěn）积极地（dì）推动日（rì）本加入（rù）RCEP，加强和中（zhōng）国及亚洲（zhōu）的这（zhè）种（zhǒng）实质性的（de）合作关系，以（yǐ）稳（wěn）定自身（shēn）的（de）经济发展和社会生活。就在最（zuì）近（jìn）两天，他跑到美国去和（hé）拜登“秀恩爱”的（de）同时，又和（hé）中（zhōng）韩两国争（zhēng）取要在五月份（fèn）举办中日韩领导（dǎo）人会议，推动中日韩的合作（zuò）。这些（xiē）看（kàn）似（shì）矛盾的表（biǎo）现（xiàn），正（zhèng）是（shì）日本今天面（miàn）对两难困境（jìng）和自身国家发展（zhǎn）“焦（jiāo）虑”的一个真（zhēn）实（shí）写照，美国（guó）的焦（jiāo）虑是“霸权的（de）焦虑”，日（rì）本的（de）焦虑可是（shì）“生死的（de）烦恼”，所以就更（gèng）显得进退失（shī）据（jù）、捉襟（jīn）见肘（zhǒu）。

　　会议强调，要紧紧扭住学（xué）习（xí）重（zhòng）点，原原（yuán）本本学、逐章（zhāng）逐条学（xué），联系实际学（xué）、带（dài）着问题学，在学习（xí）贯彻《中国（guó）共产党纪（jì）律（lǜ）处分条（tiáo）例》上下（xià）功夫见成效，使学（xué）习党纪的过程（chéng）成（chéng）为（wèi）增强（qiáng）纪律意识、提（tí）高党（dǎng）性修养的过程（chéng）。

　　外（wài）交部发言（yán）人林剑主持今（jīn）天（17日）举行的例行记者会。有记者问，德国（guó）总理朔尔茨刚（gāng）刚结束为期（qī）三天的访（fǎng）华行程，请问发言人如（rú）何评价朔尔茨此访？中德双（shuāng）方（fāng）达成了哪些共识？发言人对此有何（hé）评（píng）论？