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　　最近（jìn）两起企业补税事件引起（qǐ）市场关注。一是（shì）湖（hú）北枝江酒业股份有（yǒu）限公司被要求（qiú）补税8500万元，因（yīn）这笔税款（kuǎn）被追溯至1994年，使得税务“倒查（chá）30年”成为舆论（lùn）焦点。二是宁（níng）波博汇（huì）化工科技股份有限公（gōng）司3月（yuè）份（fèn）收到当地税（shuì）务要求补税5亿元的（de）通知（zhī），最近企（qǐ）业（yè）宣布停（tíng）产。上述两起事件，引起了一些企业（yè）人士的（de）担忧。这些担忧包括是（shì）否存在（zài）全国性查税，不少企业担（dān）忧如（rú）果倒查多年需要补税，这对于（yú）经营困难的当下无疑是“雪上加霜”。跟（gēn）多位（wèi）省级（jí）、市级税务人士交流（liú）得知，目前并（bìng）没（méi）有（yǒu）全国性查税（shuì）部（bù）署（shǔ）。一些地方根据当地（dì）税收（shōu）大数据（jù）风险提示等（děng）对个别企业查税，是（shì）日（rì）常工（gōng）作，也是税（shuì）务部（bù）门正常履职。毕竟（jìng）税务部门主（zhǔ）要（yào）负（fù）责税收（shōu）、社会保险费和有关非税收入的征收管（guǎn）理，发现（xiàn）偷（tōu）逃税、少缴税行（xíng）为，理应依法（fǎ）制止（zhǐ），否（fǒu）则就（jiù）是渎职。（第（dì）一（yī）财经）

　　四是优化基金互认（rèn）安排（pái）。拟推动适度放宽互认（rèn）基金（jīn）客（kè）地销售比例限制（zhì），允许香港互（hù）认基金（jīn）投资（zī）管理职能（néng）转授予与管理人同集（jí）团（tuán）的海外（wài）资产管理机（jī）构，进一（yī）步优化基金互认安（ān）排，更好满足两地（dì）投资者（zhě）多（duō）元化投资（zī）需（xū）求。

强调多元化发展，拓宽教育（yù）成长路径。多元（yuán）化发展体（tǐ）现在（zài）多（duō）个方面，首先是教育形态的多元化（huà）。在基础教（jiào）育阶（jiē）段，推行（xíng）高中多（duō）样化发展（zhǎn），探索（suǒ）设立（lì）一批以科学教育为特色（sè）的普通（tōng）高中（zhōng）；在高等教育领域，分类推进高校改（gǎi）革发展（zhǎn），明确各类高校发（fā）展定（dìng）位，支持高校差异化（huà）发（fā）展，并建（jiàn）立分类管理、分类（lèi）评价（jià）机制，引导高（gāo）校在不同领域发（fā）挥优势、办出特（tè）色。其（qí）次是办学模式多元化。在职（zhí）业教育方面，塑（sù）造多（duō）元办（bàn）学、产教融合（hé）的（de）新（xīn）形态，鼓励企业参与职业教育（yù）。最后是教（jiào）育路径的多元化（huà）。要以职（zhí）普融（róng）通拓宽学生成长成才通道（dào），支持普通中小学开展职（zhí）业启蒙教育、劳（láo）动教育，推动中职（zhí）与普（pǔ）高融合发（fā）展，加强（qiáng）优质中职与高职（zhí）衔接培养（yǎng），优化职教高考，鼓励（lì）应用（yòng）型本科（kē）学校开设职（zhí）业技（jì）术专业，稳步（bù）扩大职业本科（kē）规模和招（zhāo）生，形成基础教育、高等教育与职（zhí）业教育（yù）多元化、特色化（huà）发展的（de）新（xīn）格（gé）局。