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　　会议（yì）要求，要突出问题导向，聚焦（jiāo）解决对党（dǎng）规党纪不上（shàng）心、不了解、不掌握等问题，以学促守（shǒu）、以学（xué）促改，推动全面从严治党见实效（xiào）、见长效。

翁铁慧指出，习（xí）近平总书记高度（dù）重视研（yán）究生教（jiào）育，多次作出系列重要指示批（pī）示。她强调，要坚持以习（xí）近平新时代中（zhōng）国特色社（shè）会主（zhǔ）义思想为指（zhǐ）导，深入（rù）贯彻（chè）习近平总书记系列（liè）重要指（zhǐ）示批（pī）示精（jīng）神，胸（xiōng）怀“国之大者”，深刻认识办好研究生教育的极端重要性。党的十（shí）八大特别是全国研究生教育会（huì）议以来，各地各（gè）高校坚持服务（wù）需求、提高（gāo）质量（liàng）、追求卓越，全面深化研究生（shēng）教育教（jiào）学改革，取得积极成就。下（xià）一步要进一步坚持（chí）落实立（lì）德树人根本任务，推动规（guī）模扩大（dà）与内涵建设相协调，加（jiā）快“双一流”高质量建设，深化培养（yǎng）模式改革（gé），建强（qiáng）关键培养要素，提升导师队伍水平，完（wán）善（shàn）质（zhì）量保障体系，有的（de）放矢培养国家战略人才（cái）和急需紧（jǐn）缺人才，不（bù）断（duàn）提升对高质量发展的（de）支撑力、贡献力（lì）。

　　其实（shí），百年来的中（zhōng）日关（guān）系一直（zhí）都存在谁（shuí）来主导（dǎo）、走（zǒu）向何方的问题（tí）。当（dāng）然这中间有美国的因素（sù），因为日美在二战（zhàn）后至今的制度安排上，是（shì）美国在（zài）直接影响甚至（zhì）在重大问题上主导着（zhe）日本的一些外交决（jué）策。但（dàn）是，在中日互动中，中方是（shì）主导（dǎo）的一方（fāng），而（ér）在建交之后开启的中日关系（xì）发（fā）展的热潮中（zhōng），中方倡导的以（yǐ）“友好外交、人民外（wài）交、和平（píng）外交（jiāo）”为（wèi）主（zhǔ）要（yào）特征的中日关系发展，应该说一直是顺（shùn）畅的。