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　　其实，日本无（wú）论是自身的（de）稳定、还是经济（jì）繁荣（róng）以及（jí）大国化进程，都处（chù）处离不开中国（guó）。这（zhè）就是为什（shén）么近两年来，岸田似乎和拜登走得很近，争相（xiāng）送“投名状”，但实际（jì）上他也在很积极地推动日本加入RCEP，加强和中国及（jí）亚洲的这种实（shí）质性的合作关系，以（yǐ）稳（wěn）定自身的经济发（fā）展和社会生活。就在最（zuì）近两天（tiān），他跑到美（měi）国去和拜登“秀恩爱”的（de）同时，又和中韩两国争取要在（zài）五月份举（jǔ）办中（zhōng）日韩领（lǐng）导人会议，推动（dòng）中日韩的合（hé）作。这些看似矛盾的表现，正是（shì）日本（běn）今（jīn）天（tiān）面对两（liǎng）难困境（jìng）和自身国家发展（zhǎn）“焦虑”的一（yī）个（gè）真实（shí）写（xiě）照（zhào），美国的（de）焦虑（lǜ）是（shì）“霸权的焦虑”，日本的焦虑可是“生死的（de）烦恼（nǎo）”，所（suǒ）以就（jiù）更显（xiǎn）得（dé）进退失据（jù）、捉襟（jīn）见肘。

　　中共中央政治（zhì）局常委、中央和（hé）国（guó）家（jiā）机关工（gōng）委书记（jì）蔡奇对工委开展党纪学（xué）习教育提出（chū）明确要求（qiú）。工（gōng）委分管（guǎn）日常工作的副书（shū）记郭（guō）文奇主（zhǔ）持（chí）会议并作动员讲话。

　　他说，要原原本本学，逐章逐条学习新修订的《中（zhōng）国（guó）共产党纪律处分条（tiáo）例》，准确把握（wò）“六（liù）项纪律（lǜ）”的主旨要义和（hé）规定（dìng）要求，进一（yī）步明确日（rì）常言（yán）行的（de）衡（héng）量标尺。