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　　“正如习（xí）近平主席指（zhǐ）出的（de），中（zhōng）德合作对（duì）双方有（yǒu）利，对（duì）世（shì）界（jiè）有利（lì）。世界越是动（dòng）荡，双方越（yuè）要（yào）提升（shēng）两（liǎng）国关系的韧性和活力（lì），坚持中德关系的（de）合作（zuò）主基调（diào）和发展大方（fāng）向，牢牢把握中德是（shì）全方（fāng）位战略（lüè）伙伴这一定位。中方愿与德方一道（dào），以高（gāo）质量合（hé）作（zuò）应对（duì）全球（qiú）挑（tiāo）战，以高水平交流深（shēn）化（huà）彼此互信，增进两国人民（mín）福祉（zhǐ），共同为世界和平（píng）稳定与发展繁荣作出积（jī）极贡献。”林剑说。

（13）深化教育综合改革（gé）。加快建设高质（zhì）量教育体（tǐ）系，统筹推进（jìn）育（yù）人方式、办（bàn）学模式、管理体（tǐ）制、保障机制改革。完善立德树人机（jī）制（zhì），推进（jìn）大中小学思政课一体化改革创新，健全德（dé）智体美劳（láo）全（quán）面培养体系，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长（zhǎng）效（xiào）机制，深化教育评价改革（gé）。优化高等（děng）教育（yù）布局（jú），加快（kuài）建设中国特色、世界一流的大学和优势（shì）学科。分类推进高校改（gǎi）革，建立科技发展、国家战略需求牵引的学科（kē）设（shè）置调整机（jī）制和人（rén）才培养模式，超（chāo）常布局急需（xū）学科（kē）专业，加强基础学（xué）科（kē）、新兴学（xué）科、交叉学科建设和拔尖人才培养，着力加强创新能力（lì）培养（yǎng）。完善高（gāo）校科技创新机制，提（tí）高成果转化效能。强（qiáng）化科技教育（yù）和（hé）人文教育（yù）协同（tóng）。加快构建（jiàn）职普融通、产教融合的职业（yè）教（jiào）育体系。完善（shàn）学生（shēng）实习（xí）实践制度。引导规范民办教育发展。推进高水平教育开（kāi）放，鼓（gǔ）励国外高（gāo）水（shuǐ）平理工类大学来华合（hé）作办（bàn）学。

　　据新华社消息，4月（yuè）19日，《习近平（píng）关于（yú）金融工作论述摘编》出版座谈会在京召开。中（zhōng）央金融（róng）委员会办公室主任（rèn）、中央金融工作委员会书记何立峰出席会（huì）议并（bìng）讲话。