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　　其实，百年（nián）来的中日关系一直都存在谁（shuí）来主（zhǔ）导、走向何方的（de）问题。当然这中间有美国的因素，因为日美在（zài）二（èr）战后至今（jīn）的制度安排上，是美（měi）国在直接影响（xiǎng）甚（shèn）至在重大（dà）问题上主导着（zhe）日本的一（yī）些外交决（jué）策（cè）。但是，在中日互（hù）动中，中方（fāng）是主导的一方，而在建交之后（hòu）开启（qǐ）的中日（rì）关系发展的热潮中（zhōng），中方倡导的以“友好外交、人民（mín）外交（jiāo）、和平外（wài）交（jiāo）”为主要特征的中日（rì）关系发展，应该说一直是顺畅的。

马（mǎ）兴瑞指出（chū），习近平总（zǒng）书记在全国教（jiào）育大（dà）会（huì）上（shàng）的重要讲话，站在党和（hé）国家事业（yè）发展全（quán）局的（de）战（zhàn）略（lüè）高（gāo）度，系统部署全面推进（jìn）教育强国（guó）建（jiàn）设的（de）战略任务（wù）和重大举措，为（wèi）建设教育（yù）强国提供了根本遵循。要切实学深（shēn）悟透习近平总书（shū）记重要讲（jiǎng）话精（jīng）神，牢牢（láo）把握教育的（de）政（zhèng）治属性、人民（mín）属性、战略属性，坚定不移走中国特色社会（huì）主义教育（yù）发展道路，朝着建成教育强国战略目标（biāo）扎实（shí）迈进。教育对（duì）新疆改革发展稳（wěn）定具（jù）有特（tè）殊重要意义，是事关长治久安的根本（běn）性、基（jī）础性、长远性工作。我们要深入学（xué）习贯彻（chè）习近平总书记在全国教育大会（huì）上的重要讲（jiǎng）话精神，完（wán）整准（zhǔn）确（què）全面贯彻新时代党的治疆（jiāng）方略（lüè），在（zài）教育部指导支持下，科学制定好教育发展（zhǎn）规划，紧紧围绕立德树人（rén）根本任（rèn）务，深刻把握（wò）教育（yù）发展（zhǎn）规律，着力（lì）解决突出（chū）瓶颈制（zhì）约，全力（lì）建设教育强区。

　　李（lǐ）伟代表信息支（zhī）援部队（duì）发言，表（biǎo）示要坚决贯彻习主（zhǔ）席重要指示（shì），坚决听从党中（zhōng）央（yāng）、中央军（jūn）委和习主席指挥（huī），聚力备战打仗，忠诚履职尽责（zé），决（jué）不辜（gū）负（fù）党和人民重托。