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　　3月13日，中央（yāng）金融委（wěi）员会办公室、中央金融（róng）工（gōng）作委员会召开会议，学习（xí）贯彻全国两会精神，中央金融委员会办公室主任、中央（yāng）金融工作委员会书记（jì）何立峰出席（xí）会（huì）议并讲话。

　　近日一些国外媒体报（bào）道称，中国有多（duō）名游（yóu）泳运动员在2021年被（bèi）查出（chū）兴奋剂曲美他（tā）嗪阳（yáng）性（xìng）却没（méi）有受到处罚（fá）。对此，世界反兴奋剂（jì）机（jī）构（WADA）20日表示，中国（guó）反兴奋剂中（zhōng）心在事（shì）件发生后（hòu）及时通报了该结（jié）果，并根（gēn）据（jù）调查作出（chū）污染造（zào）成阳性的结论，经过WADA详（xiáng）尽（jǐn）审查后认可这（zhè）一（yī）结论（lùn），因此（cǐ）报（bào）道（dào）具有“误导性和潜在诽（fěi）谤性（xìng）”。

近年（nián）来，教育部提出（chū）探索建立（lì）高校（xiào）分类（lèi）体系，制定分类管理办（bàn）法（fǎ），以破解高校办学同质化问题，赋能各类型（xíng）高校追（zhuī）求卓越、办出（chū）特色，实现差（chà）异化发（fā）展（zhǎn）。但在实（shí）际（jì）操作中（zhōng），高校（xiào）如何（hé）根据办学历（lì）史（shǐ）、区（qū）位条件、资源优势、社会（huì）需求等确定特色鲜（xiān）明的发展目标（biāo）、发展（zhǎn）规划、人才培养、专业与学科（kē）设置方案等，仍面临诸多现（xiàn）实挑战。同时，对综合化、研究型（xíng）、更高层次学位授予权的普遍追（zhuī）求，也在（zài）一定程（chéng）度（dù）上（shàng）制约了高（gāo）校分（fēn）类（lèi）发（fā）展的有（yǒu）效推进（jìn）。例如，部分高校过度关（guān）注（zhù）学术规模扩张，片面强调学（xué）科体系（xì）的完备，缺乏（fá）对（duì）学（xué）科发展内（nèi）在逻辑、自身办（bàn）学基础、区（qū）域及（jí）社会发（fā）展需求的（de）现实考（kǎo）量，进而（ér）导（dǎo）致高校内部学科资源参差、分（fēn）散，难以（yǐ）形成特色优势和差（chà）异化竞争格局（jú）。