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通（tōng）知作出（chū）五项部署。一是全面落实五育并（bìng）举（jǔ）促进心理健（jiàn）康理念。推进立德树人（rén）工程（chéng）、青少年读（dú）书行动、学生体质强健计（jì）划（huà）、美育（yù）浸润行动（dòng）、劳动习惯养（yǎng）成计划、科学教（jiào）育促（cù）进计（jì）划，将学（xué）生（shēng）心理健（jiàn）康（kāng）教育贯穿（chuān）德育思政、教育教学、管理服务和学生成长全过程。二是面向全体师生开展（zhǎn）富有（yǒu）针对（duì）性的心（xīn）理健康教育。加强教师培训，帮助（zhù）各科教（jiào）师学习（xí）掌握（wò）心理学知识，在学科教学中注重维护学生（shēng）心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿（ér）心理发（fā）展需要，使幼儿保持积（jī）极的情绪（xù）状（zhuàng）态。指导中小学校重视培养学生积（jī）极（jí）乐观、健康向上的心理品质。指导中职学（xué）校（xiào）、高等学校重视提升（shēng）学生心理调（diào）适能（néng）力，培养学（xué）生自（zì）立自强、敬业乐（lè）群的（de）心理品质。关心留守（shǒu）儿童（tóng）、流动儿童（tóng）的心理健康状（zhuàng）况，提供（gōng）必要的（de）心理（lǐ）疏（shū）导与干预（yù）。三是组织（zhī）动员专业力量广泛深入（rù）开展心（xīn）理（lǐ）健（jiàn）康（kāng）科学普（pǔ）及（jí）。举办“全国学（xué）生心理健康大讲堂”活动（dòng），邀请（qǐng）权威专家科普宣传（chuán）学生心理健康（kāng）知识（shí）。发挥学生（shēng）心理健（jiàn）康专家组织和（hé）专家作用，开（kāi）展（zhǎn）学生心理健康问题（tí）的（de）表（biǎo）现与（yǔ）识别、正（zhèng）确维（wéi）护（hù）心理健（jiàn）康（kāng）的方（fāng）法（fǎ）、遇到心理问题（tí）求助的渠道和机构等（děng）方（fāng）面的科普宣（xuān）传，广（guǎng）泛（fàn）宣传（chuán）“每个人（rén）是自己心理健康第（dì）一责任人”的理念。

　　会（huì）议要求，要突（tū）出问题导向，聚焦解（jiě）决对党规党纪不上心（xīn）、不了解、不（bù）掌（zhǎng）握等问（wèn）题，以学促守、以（yǐ）学（xué）促改，推动（dòng）全面（miàn）从严治（zhì）党（dǎng）见实效、见（jiàn）长效（xiào）。

农（nóng）业（yè）农村部防（fáng）灾减灾办（bàn）公室汇（huì）报（bào）了当前全国农业防汛抗旱情况，河北、山东、内（nèi）蒙（méng）古、安徽、福建（jiàn）、江（jiāng）西、湖（hú）南（nán）、河南、黑龙江、湖北、广东、贵州农业（yè）农村部门主要负（fù）责同志介绍所在省（shěng）区（qū）农业（yè）防汛抗旱情况。6月（yuè）30日，农业农村部党组书记韩（hán）俊在河北调研农业防汛抗旱（hàn）。他强调，要认真（zhēn）贯（guàn）彻落（luò）实习近平（píng）总书记对防（fáng）汛（xùn）抗旱工作的重要指示精（jīng）神，把农业防汛抗旱工作（zuò）摆（bǎi）上突（tū）出（chū）位置（zhì），以时时放（fàng）心（xīn）不下（xià）的责任感，精心（xīn）抓好夏种夏管，全（quán）力（lì）应（yīng）对高温干（gàn）旱、洪涝（lào）灾害等不利天气影（yǐng）响，落实落细（xì）各项工作举措，打牢秋粮（liáng）和（hé）农业丰（fēng）收基础。