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　　“正如（rú）习近平主（zhǔ）席指出的，中（zhōng）德合作对（duì）双方有利，对（duì）世（shì）界有（yǒu）利。世界越（yuè）是动荡，双方（fāng）越要提升两国（guó）关（guān）系的韧性和活（huó）力（lì），坚（jiān）持中德关系的（de）合作（zuò）主基（jī）调和发展大方向，牢牢（láo）把握（wò）中德是全（quán）方（fāng）位战（zhàn）略伙伴这一定（dìng）位（wèi）。中方愿（yuàn）与德方一道，以高质量合作应对全球挑（tiāo）战，以高（gāo）水平交流深化彼此（cǐ）互（hù）信，增进两国人（rén）民福祉，共同为（wèi）世界和平稳定与发展繁荣作出积极贡献（xiàn）。”林（lín）剑说。

　　2021年9月，孙力（lì）军被双开（kāi）。中央纪委（wěi）国家监委（wěi）的通报中提到，孙力军“为实现（xiàn）个（gè）人政治（zhì）目的，不择手段（duàn），操（cāo）弄权术（shù），在（zài）党内（nèi）大搞团团伙伙、拉帮结派、培植个（gè）人势力（lì），形成利（lì）益集团（tuán），成伙作势控制要害部门，严重破（pò）坏党的（de）团（tuán）结（jié）统一，严重危害政治（zhì）安全（quán）”。

会议强调，要将2024年作为督导“改革年”，进（jìn）一步优（yōu）化调整学前教育、义务教（jiào）育、高中教育督导（dǎo）评估，深化（huà）高等教育评（píng）估监（jiān）测系列（liè）改革创新（xīn），探（tàn）索职业教育评估（gū）评价新范式，力求在改革之年形成改（gǎi）革之势（shì），以改革之势服务强国之策、支撑兴教之举。要准确（què）把握（wò）义务教育优（yōu）质均衡发展（zhǎn）督导（dǎo）评估重点，抓紧修订完善（shàn）国家督导评估认（rèn）定工（gōng）作（zuò）规程，引导各（gè）地将义务教育（yù）发展的重点转移到内涵（hán）发（fā）展和质量提（tí）升上（shàng）来，切实增强群众获得（dé）感。