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　　吴谦（qiān）表示（shì），这次（cì）改革后，中（zhōng）国人（rén）民解（jiě）放（fàng）军总体（tǐ）形（xíng）成（chéng）中央（yāng）军委领导（dǎo）指挥（huī）下的陆军、海军、空军、火箭军等军种，军事（shì）航天部队（duì）、网（wǎng）络空间（jiān）部（bù）队、信息支援部队、联勤（qín）保障部（bù）队（duì）等（děng）兵种（zhǒng）的新型军兵种结（jié）构布局。随着形势任务的（de）发展，我们（men）将不断完善中国特（tè）色（sè）军事力量（liàng）体系。

　　李（lǐ）希（xī）还强调，要（yào）“以高度（dù）的政治责任（rèn）感（gǎn）认真履行（xíng）党章（zhāng）赋予的（de）职责，旗帜鲜明（míng）同（tóng）违（wéi）反（fǎn）党规党纪（jì）的（de）行（xíng）为作坚决斗争，切实（shí）维护纪律的刚性、严肃性，同时（shí）做到严于律己、严负（fù）其责、严管所辖，锻（duàn）造（zào）纯度更高（gāo）、成色更足（zú）的铁（tiě）军”。

加（jiā）蓬、新西兰等国（guó）家教育（yù）部长（zhǎng），联合国教科文（wén）组织（zhī）、非洲联盟委（wěi）员会等国际（jì）组（zǔ）织代表（biǎo），国际开放（fàng）与远程教育（yù）理（lǐ）事（shì）会、亚洲（zhōu）开放大学协会（huì）、非洲远程教育协（xié）会负责人，以及国内外有关（guān）城市、高校、开放大学（xué）、研究机构的专家学者，聚焦（jiāo）“数字教育：应用、共享、创新”主（zhǔ）题，从不同（tóng）角（jiǎo）度深（shēn）入探（tàn）讨（tǎo）了数（shù）字化时代（dài）建设学（xué）习型社会的（de）理（lǐ）论（lùn）和实践课题。与（yǔ）会专家（jiā）普（pǔ）遍（biàn）认为，随（suí）着（zhe）数字时代来（lái）临（lín），学习型社会建设既需要（yào）数字技术（shù）全面（miàn）赋能，也将为其（qí）提供更广泛（fàn）的应用场景。本次会议进一步汇聚了数（shù）字化时代构（gòu）建（jiàn）学习型社会（huì）的（de）共识（shí），提出了构建数字化时代数字教（jiào）育（yù）共同体的新倡议，将开启学习型（xíng）社会的（de）新纪（jì）元。1月30日，2024世界数字教（jiào）育大会“全球数字教（jiào）育发展趋势与指数评价（jià）”平行会议（yì）在（zài）上（shàng）海（hǎi）召开。中国教育（yù）国际交流协（xié）会会长刘利民、上（shàng）海市（shì）人（rén）民政府副秘书长王平和中欧数（shù）字（zì）协会主（zhǔ）席路易吉·甘巴代尔（ěr）发表致辞（cí）。中国（guó）教育科学研（yán）究（jiū）院院长李（lǐ）永智主持（chí）开幕式（shì）。