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　　但是，近年来（lái），由于日本（běn）面对着“百年变局”等各种各（gè）样的压（yā）力。首（shǒu）先是中（zhōng）日（rì）关（guān）系力（lì）量对比的（de）显著变化。中国从以前远（yuǎn）远落（luò）后于日本的经济发展，到2010年经济（jì）总量开始超越日本，到之后的十几（jǐ）年间（jiān），中国（guó）的GDP已经是日（rì）本的三倍（bèi）以上。而日（rì）本则明显感受到了这样的变（biàn）化（huà）和压力。而且（qiě）伴随（suí）中日经（jīng）济和综合实力的这种明显的（de）变化（huà），同时呈现出（chū）中（zhōng）日关系似（shì）乎（hū）在向（xiàng）着负面的方向发展。在中日经贸额不断增长的同时，中日之间的政治信任和民间感情却似乎（hū）在（zài）不断的下（xià）降（jiàng），这（zhè）种微妙、复（fù）杂的（de）中日关系取（qǔ）态，对中日（rì）都是压力很大的，对日本尤其（qí）如此（cǐ）。

　　吴（wú）谦：调整组建信息支援（yuán）部队，是党中央和中央军委（wěi）从强军事业全局出发作出的重大决策，是构（gòu）建新型军兵种（zhǒng）结构布局、完善中国特色（sè）现（xiàn）代军事（shì）力量（liàng）体系的战略举（jǔ）措，对加快国防和军队现代（dài）化（huà）、有效履行新时代人民军（jūn）队使命（mìng）任务（wù）具有重大而深远的意义（yì）。信息（xī）支援部（bù）队是全新打造的（de）战略（lüè）性（xìng）兵（bīng）种，是统筹（chóu）网（wǎng）络信息体系（xì）建设运（yùn）用（yòng）的关键支撑，在推（tuī）动（dòng）我军（jūn）高质量发展（zhǎn）和打赢现代战争中地（dì）位重要、责任重大。

怀进鹏指出，以习近平同志为核心的（de）党中（zhōng）央对高校科（kē）技成果转移转化工作高度（dù）重视，党的二（èr）十（shí）届三（sān）中全会（huì）、全国教育大会均作（zuò）出相应部署。高等教育作为基础研究主力军（jūn）和重（zhòng）大科（kē）技突破策（cè）源地，是建（jiàn）设（shè）教育强国的龙头和科技成果的“富矿”。江苏是（shì）长三角一（yī）体（tǐ）化（huà）发展的重（zhòng）要区（qū）域，创（chuàng）新要（yào）素集聚（jù）、产业基（jī）础（chǔ）扎实、资（zī）本市（shì）场活跃，拥有（yǒu）承载（zài）科技成（chéng）果转化落地的丰（fēng）沃土壤。教育部（bù）、江苏省（shěng）携手建设（shè）全国高校区域技术转（zhuǎn）移转化中心，是贯彻落（luò）实党（dǎng）的二十（shí）届（jiè）三中全会（huì）、全国教育（yù）大会精神（shén）的重大举措，也是教（jiào）育彰显战（zhàn）略（lüè）属（shǔ）性（xìng）、主动服务国家（jiā）战略（lüè）的重要实践。要统筹（chóu）推进教（jiào）育科技人（rén）才（cái）体制（zhì）机制一体改革，以（yǐ）产业需求为牵引，以科技（jì）成（chéng）果转化为纽带，带动人才（cái）培（péi）养、科技创新和产（chǎn）业创新融（róng）合发展。要探（tàn）索（suǒ）促进高校科（kē）技成果转（zhuǎn）化的高（gāo）效办（bàn）法和清晰路径，丰富政策（cè）资源（yuán）供给，构建完（wán）善（shàn）激（jī）励机制，促进（jìn）创新链、产业链、资金链、人才链（liàn）深度融合（hé），把区域中心打造成为创造知识和市场价值、培养人才、培育新质生产力（lì）的（de）源头（tóu），支持国家（jiā）创新效能的整体提（tí）升（shēng）。