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　　第（dì）二，即（jí）使是拜登连任（rèn），但是“阿富（fù）汗撤军”不就是在拜登的任上吗？当时拜（bài）登展现的那（nà）种“失败主义大溃逃”，全然不顾盟友的自私（sī）自（zì）利的作（zuò）为，日本和菲律宾不会不记得。

“科技创新（xīn）靠人（rén）才，人才培养靠教育（yù）”。习近平总书记深（shēn）刻（kè）总（zǒng）结新时代科技事业发（fā）展实践（jiàn）经（jīng）验，一个（gè）重（zhòng）要方（fāng）面就是“坚持推动教育（yù）科技人才（cái）良（liáng）性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略（lüè）、创（chuàng）新（xīn）驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创（chuàng）新、人才培养”。党的二十大报告首（shǒu）次把科教兴国、人才（cái）强国、创（chuàng）新驱动发展三（sān）大战略放在一起集中（zhōng）论（lùn）述、系统部（bù）署，提出“教育、科技、人才是全面（miàn）建设社会（huì）主义现代化（huà）国家的（de）基础性（xìng）、战略性（xìng）支撑”，体（tǐ）现了我们党（dǎng）对发展规律（lǜ）性认（rèn）识的深化。要深刻（kè）认（rèn）识到，教（jiào）育、科技、人才内在一致、相互支撑，只有把三者（zhě）有机结（jié）合起（qǐ）来、一体统筹推进，增（zēng）强系统（tǒng）观念，深化（huà）教育（yù）科技人才体制机制一（yī）体改革，完善（shàn）科（kē）教协同育人（rén）机制，加（jiā）快（kuài）培养造就一支规（guī）模宏大、结构合理、素质优良的创新（xīn）型人才队伍，才能（néng）构筑人（rén）才竞（jìng）争优势，形成推动高质量发展（zhǎn）的倍增效应。

　　[环球时报记者 尹野平 环（huán）球时报驻澳大利亚（yà）特（tè）约（yuē）记者 达乔]“中国针对澳大利亚葡萄（táo）酒（jiǔ）加征（zhēng）的关（guān）税已经取消，但澳酒商重回中国市场并不容易。”澳（ào）大利亚“对话（huà）”新闻网近日刊登一篇由（yóu）悉尼大学学者撰写的文章这样写（xiě）道。文章（zhāng）称，在对华关系恶化后（hòu），澳大利亚葡萄酒业失去了最大的（de）出口（kǒu）市（shì）场。澳葡萄酒业想重建（jiàn）在（zài）华营销（xiāo）网络需要面（miàn）临激（jī）烈竞（jìng）争。