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　　外交（jiāo）部（bù）发（fā）言人林剑主持今（jīn）天（17日（rì））举行的例行（xíng）记者会。有记者问，德国（guó）总理朔（shuò）尔茨刚（gāng）刚结束（shù）为期三天的访华行程，请问发言人如（rú）何评（píng）价（jià）朔尔茨此（cǐ）访？中德双（shuāng）方达成了哪些（xiē）共识（shí）？发言人对此有何评论？

　　吴谦表（biǎo）示，调整组建信息支援（yuán）部队，是（shì）党中央和中（zhōng）央军（jūn）委从强军事业全局出发作出的重大决策，是构建新型军（jūn）兵种结构布（bù）局（jú）、完善中（zhōng）国特色现代（dài）军事（shì）力量体（tǐ）系的战略举（jǔ）措，对加快（kuài）国防和军队现（xiàn）代化、有效（xiào）履行（xíng）新时代人民军队使（shǐ）命任务具有重大而深远（yuǎn）的意义（yì）。信（xìn）息支援（yuán）部（bù）队是全新打造（zào）的战略性兵种（zhǒng），是统筹网络信息体系建设（shè）运（yùn）用的关键支撑，在推动（dòng）我军（jūn）高质量发展和打赢（yíng）现（xiàn）代战争中地位重要（yào）、责任（rèn）重大（dà）。

《方案》明确了“教联体”各（gè）主体的（de）职责任务。政府部（bù）门加强对家（jiā）校社（shè）协同（tóng）育人工作统筹领导，指导各部门（mén）协同配合，建立家（jiā）庭教（jiào）育（yù）指（zhǐ）导机构（gòu），调动（dòng）各类社（shè）会育人（rén）资源。教育部（bù）门在政府支持下与有关部（bù）门、社（shè）会资源单位（wèi）协（xié）调联动，引导学（xué）校（xiào）发挥主导作用和专业指导优势，强化与家庭（tíng）、社会（huì）沟通协作。学（xué）校因（yīn）地制宜建立“教联体”，通（tōng）过联责任、联资源（yuán）、联空间（jiān），会同（tóng）家长和社会各方共（gòng）同（tóng）研究、推动（dòng）破（pò）解（jiě）学生（shēng）成长中面临（lín）的新情（qíng）况（kuàng）、新问（wèn）题。各（gè）相关（guān）部门、街道社区、社会资源（yuán）单（dān）位在各（gè）自职能（néng）范围内（nèi）落实育人责任，与学校建（jiàn）立（lì）工作对接机制，有针对（duì）性地推动解决学（xué）生成长中的突（tū）出问题，为学生（shēng）参与（yǔ）文化学习、体（tǐ）育锻炼、艺术活（huó）动、劳动（dòng）教育（yù）、科学教育、社会实（shí）践、课（kè）后服务等提供（gōng）全方位条件（jiàn）保障。